Основные компоненты содержания обучения предпереводческому анализу профессионально-ориентированных текстов

Андреева О. В., Качалов Николай Александрович

Информация об авторе:

В статье рассматривается содержание обучения предпереводческому анализу текста, даётся характеристика предпереводческого анализа текста и его компоненты. На основе анализа данного вида деятельности выделяются и описываются основные структурные единицы содержания обучения предпереводческому анализу текста, в качестве которых выступают лингвистические понятия, умения и модель обучения.

( 348.46 kB ) ( 335.75 kB )

Выпуск: 4, 2007

Серия выпуска: Гуманитарные науки (Филология)

Рубрика: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Страницы: 108 — 113

Скачиваний: 1018