РОЛЬ ТАТАР В РАЗВИТИИ ПРОСВЕЩЕНИЯ НАРОДОВ ТУРКЕСТАНА И КАЗАХСКИХ СТЕПЕЙ (КОНЕЦ ХIХ – НАЧАЛО ХХ в.)

Муртазина Ляля Раисовна

DOI: 10.23951/1609-624X-2017-8-126-130

Информация об авторе:

Муртазина Ляля Раисовна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник, Институт истории им. Ш. Марджани Академии наук Республики Татарстан (ул. Батурина, 7, Казань, Республика Татарстан, Россия, 420111). E-mail: lyalyamur@mail.ru

Освещается вклад татар в развитие просвещения народов Туркестана и казахских степей, который выражался в создании учебных заведений для татар, в том числе джадидских медресе, в которых обучались и представители других народов, преподавании в русско-туземных школах, организации школ для местных народов. Описывается вклад татарских педагогов в развитие просвещения тюркоязычных народов, а именно в создание учебных пособий и подготовка педагогических кадров для национальных школ.

Ключевые слова: татарские педагоги, Туркестан, просвещение, обучение, медресе, русско-туземная школа, джадидизм, учебники

Библиография:

1. Murtazina L. R. The Theoretiс and Methodologiсal Foundation of Studying Tatar Pedagogiсal Thought (On the Experiment of сompiling an Antology of Tatar Pedagogiсal Thought) // TATARICA. 2014. № 1 (2). Р. 209–222.

2. Бартольд В. В. История культурной жизни Туркестана. 1927. 256 с.

3. Насретдинова Д. М. Туркистоннинг маданий ҳаётида татар-бошқирд аёлларининг тутган ўрни (ХIХ аср охири – ХХ асрнинг биринчи чораги): тарих ф. дис. автореф. Тошкент, 2011. 29 б.

4. Расулов А. Н. История взаимоотношений народов Туркестана, Поволжья и Приуралья (1917–1924): автореф. дис. ... д-ра ист. наук. Ташкент, 2005. 54 с.

5. Татар педагогик фикере антологиясе. 2 томда. Том 1 / ред. Ф. М. Солтанов, М. М. Гибатдинов, Л. Р. Мортазина. Казан, 2012. 407 б.

6. Хафизов Г. Г. Культуртрегерская деятельность татарской интеллигенции в ХIХ – первой четверти ХХ в. Казань, 2003. 283 с.

7. Приходов М. Киргизы-мусульмане // Инородческое обозрение. Приложение к журналу “Православный собеседник”, март 1913 года. Кн. 2. Казань: Центр. тип., 1913. С. 83–112. Б

8. Бобровников Н. А. Русско-туземные училища, мектебы и медресы Средней Азии: путевые заметки. СПб.: Сенатская тип., 1913. 90 с.

9. Тарджиман. 1910. 15 октября.

10. Биктимирова Т. Ил язмышын салып иңнәренә. Казан: Алма-Лит, 2006. 239 б.

11. Иманкулов М. К. Развитие системы образования в начале ХХ века // Известия Кыргызской академии образования. 2016. № 1 (37). С. 42–46.

12. Тарджиман. 1912. 20 апреля.

13. Ысулы җәдидә // Йолдыз. 1911. 11 января.

14. Русские мусульмане // Инородческое обозрение. Приложение к журналу “Православный собеседник”, март 1913 года. Кн. 2. Казань: Центр. тип., 1913. С. 131–133.

15. Айтмамбетов Д. Дореволюционные школы в Киргизии. Фрунзе: Изд-во АН Киргизской ССР, 1961. 128 с.

16. Галимова А. Р. Литературные связи киргизской и татарской поэзии конца XIX – первой половины XX в. Бишкек: Изд-во КРСУ, 2015. 142 с.

17. Муртазина Л. Р. Научно-педагогическая деятельность Габдуллы Сабировича Шнаси (1885–1938) // Вестник Томского гос. пед. ун-та (TSPU Bulletin). 2016. № 8. С. 121–124.

18. Фәхреддин Р. Асар. 3 һәм 4 томнар. Казан: Рухият, 2010. 648 б.

( 348 kB ) ( 340.38 kB )

Выпуск: 8, 2017

Серия выпуска: Выпуск № 8

Рубрика: ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Страницы: 126 — 130

Скачиваний: 1335