№ | Статья | Скачиваний | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1751 | Статья посвящена исследованию особенностей организации пространства в поэтической картине мира Н.С. Гумилёва. Работа выполнена в русле одного из направлений коммуникативной стилистики текста, в рамках которого разрабатывается теория текстовых ассоциаций. На основе анализа межтекстовых ассоциативно-смысловых полей выявлены основные оппозиции, репрезентирующие внутреннее и внешнее пространство художественного мира поэта. | 1168 | |||||
1752 | Представление об общественном благе изменяется со временем, что можно проследить, рассмотрев теоретические построения разных философов и социологов, представляющие системы общественно-государственных взаимоотношений, складывавшиеся в определенном социально-экономическом, политическом и социокультурном контекстах. Эти теоретические построения (модели), отражающие различные взгляды ученых на проблему соотношения государства и общества, требуют обоснования – определения неких норм (моральных, правовых, религиозных), на которых строятся эти взаимоотношения. В данной статье мною предпринимается попытка проследить внутреннюю логику движения от одной модели к другой и выяснить, как взаимосвязаны изменения в политико-философской мысли и моральной философии. | 1168 | |||||
1753 | Статья посвящена проблеме названия одного из разделов современного русского языка, который чаще всего называют словообразованием. Автор рассматривает границы этой науки, которые четко не определены. Сделана попытка связать вопрос о названии данного раздела с уровневой организацией языка. | 1168 | |||||
1754 | В эпоху компьютерных технологий появились новые возможности лингвистического исследования художественного текста. Компьютерные методы выборки единиц из текста значительно ускоряют обработку лингвистического материала и предоставляют математически точные данные. Позволяя анализировать огромные массивы текстов, компьютерные технологии дают широкие возможности диахронического исследования языковых единиц в тексте. Применение компьютерных методов для лингвистического анализа произведения обеспечивает дополнительную информацию для характеристики стиля писателя, образов и идеи произведения. | 1168 | |||||
1755 | Статья является первым исследованием по истории физической культуры в г. Томске в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг). Читатель найдет в ней информацию о социокультурной ситуации в городе в 1941-1945 гг. Рассматриваются проблемы организации деятельности в сфере физической культуры в условиях военного времени и роль управленческих структур в этом политически важном процессе. Приводятся сведения о деятельности добровольных спортивных обществ, формировании кадрового состава, формах физического воспитания, и месте физической культуры в режиме жизнедеятельности молодежи в военные годы | 1168 | |||||
1756 | В статье ставится актуальная для современных вузов проблема своевременного сбора информации о результатах обучения студентов иностранным языкам как одного из важнейших компонентов мониторинга качества образования. В качестве решения проблемы предлагается организация регулярного сквозного тестирования студентов с применением единого инструментария. Описывается опыт проведения мониторинга в Томском политехническом университете | 1168 | |||||
1757 | В статье автор рассматривает исторические предпосылки (их сходства и различия) формирования и развития поликультурного общества в США и России. Автор рассматривает цели и задачи поликультурного образования, а также вопросы необходимости изучения американского опыта при подготовке компетентного педагога для работы в современных условиях поликультурного общества. Ключевые слова: поликультурное образование, культура, раса, нация, национальный, компетентность, общество | 1168 | |||||
1758 | В статье анализируются основные трудности, с которыми обучаемые сталкиваются, кодируя учебный аудиоматериал. Автор предлагает этапы и некоторые приемы формирования у студентов умений отбирать, сокращать лекционную информацию, а также проводить первичную и вторичную обработку конспектов. Ключевые слова: лекция, конспект, слушание, кодирование, первичная и вторичная обработка конспектов | 1168 | |||||
1759 | В статье проанализированы слова, обозначающие стихийные явления природы. Все они маркированы консонантным основообразующим суффиксом, образованы от презентной основы активного глагола. Это подтверждает предположение о том, что данные реалии воспринимались древними германцами как активные/одушевленные. Более того, лингвистические данные подтверждаются данными из истории и культуры. Ключевые слова: явления природы, маркировка, основообразующий суффикс, активность, этимология, древние германцы | 1168 | |||||
1760 | Сложная жанровая природа пьесы Н. Эрдмана «Самоубийца» анализируется в контексте классических образцов трагедии с самоубийством. Традиционные мотивы суицида в западноевропейской драматургии – искупление вины, безвыходная ситуация, честь, любовь, поиск смерти как форма «скрытого самоубийства». Русская драматургия XIX в. переносит мотив самоубийства из трагедии в трагифарс, или в «комедию с самоубийством», вводя мотивы мнимой смерти и «немотивированного» самоубийства, что осложняет жанр и деформирует механизм жанрового ожидания. Сведение классических моделей и их переосмысление происходят в «Самоубийце» Эрдмана, создавшего редкий жанр – пародию на трагедию. | 1168 | |||||
1761 | Выявляются особенности современного научного развития и связанная с ними необходимость учета этической составляющей науки. В связи с этим уточняется в биоэтическом пространстве роль религиозной аргументации, в частности позиция РПЦ, в отношении научных исследований, проводимых в биомедицине. Ключевые слова: биоэтика, наука и нравственность, религия | 1168 | |||||
1762 | Статья является результатом теоретического изучения возможностей музея в гражданском воспитании детей-сирот и обобщения опыта работы музейного комплекса Вологодского детского дома им. В. А. Гаврилина. Ключевые слова: музей, дети-сироты, музейный комплекс, гражданское воспитание | 1168 | |||||
1763 | Обоснована необходимость формирования когнитивной компетентности и выделены ее характеристики. Показана целесообразность выбора элементарной математики для организации учебной деятельности студентов, направленной на формирование когнитивной компетентности, и выбора эвристических математических задач в качестве средства формирования. Предложены механизмы преобразования математической информации, заключенной в текстах этих задач. Это формализация суждений с помощью языков логики высказываний, логики предикатов и изоморфизма интерпретаций. Показана возможность интеграции курсов элементарной математики с курсом математической логики. Ключевые слова: когнитивная компетентность, эвристическая задача, самообразовательная деятельность, математическая логика | 1168 | |||||
1764 | Рассматривается понятие профессиональной автономности преподавателя вуза в сопоставлении с понятием административного контроля деятельности педагога в контексте трансформаций в современном высшем образовании России. Определен комплекс внутренних и внешних условий, способных обеспечить оптимальную корреляцию между проявлением педагогом вуза профессиональной автономности и административным контролем его деятельности. Выявленные внешние условия лежат в основе автономно ориентированного типа административного контроля, при котором педагог выступает саморегулируемым субъектом профессиональной деятельности, развивающим в себе положительный тип профессиональной автономности. Ключевые слова: высшее образование, преподаватель вуза, положительный тип автономности преподавателя, административный контроль, автономно ориентированный тип контроля | 1168 | |||||
1765 | Освещается анализ вокально-педагогической деятельности будущих учителей музыкального искусства в концепции деятельностного подхода. Вокально-педагогическая деятельность будущих учителей музыкального искусства рассматривается как результат овладения ими вокально-педагогической компетентностью. Разработанная структура вокально-педагогической деятельности будущего учителя музыкального искусства представляет собой целостное, сложное, многоуровневое образование, которое включает: мотив, цель, задания, содержание, формы, способы, условия, функции, виды, результат деятельности. Ключевые слова: деятельность, вокально-педагогическая деятельность, структура деятельности, во- кально-педагогическая компетентность, будущий учитель музыкального искусства | 1168 | |||||
1766 | . | 1167 | |||||
1767 | . | 1167 | |||||
1768 | К истории изучения Притымья: обзор источников и материалов | 1167 | |||||
1769 | Статья посвящена изучению практического применения норм главы 41 раздела Х Уголовно-процессуального кодекса РФ, где установлен особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением. | 1167 | |||||
1770 | Исследование различных аспектов истории российского предпринимательства, осмысление его роли и перспектив развития в настоящее время является одним из важнейших направлений изучения данного феномена в настоящее время. Это тем более актуально в связи с бурным возрождением в нынешней России предпринимательского дела. В данном ракурсе безусловный интерес представляет изучение означенной проблематики в ее региональном аспекте, в частности, рассмотрение особенностей формирования и деятельности крупной буржуазии и купечества на Дальнем Востоке во второй половине XIX - начале ХХ вв. Представленная статья посвящена рассмотрению важнейших вопросов, связанных с особенностями развития, деятельности и экономических интересов дальневосточных предпринимательских кругов, крупных торговых домов, причем не только российских, но и иностранных. | 1167 | |||||
1771 | В статье анализируются биографии двух европейских правителей начала XVI века – французского короля Франциска I (1515–1547 гг.) и вюртембергского герцога Ульриха (1498–1550 гг.). На основе сравнения делается попытка выявить связь гендерного поведения с общей идентичностью, а также со спецификой модернизационных процессов в различных регионах Европы | 1167 | |||||
1772 | - | 1167 | |||||
1773 | В статье представлены приемы взаимодействия учащихся с учебным текстом. Применение совокупности приемов рассматривается как главное условие формирования учебно-текстовой деятельности. Характерная особенность приемов состоит в их ориентации на проявление культуро-созидательных возможностей учащихся при работе с учебными текстами. Предложенная совокупность приемов отличается целостностью и универсальностью. При описании известных в науке приемов предложена их новая интерпертация. Перечень приемов дополнен авторскими, публикуемыми впервые. Ключевые слова: учебный текст, формирование учебно-текстовой деятельности, совокупность при- емов, приемы взаимодействия учащихся с учебным текстом, культуро-созидательные возможности, стра- тегия чтения, тактика чтения, виды чтения, уровень работы с учебным текстом, пов | 1167 | |||||
1774 | Проанализирована природа латерального мышления, выявлена специфика развития и особенностей формирования гражданственности в правовом обучении у студентов разных курсов. Исследован коммуникативный комплекс, раскрыты структура и формы латерального мышления, представлены возможные варианты активизации данного мышления в правовом образовании Ключевые слова: личностно-интеллектуальный потенциал, гражданская позиция, латеральное мышление, креатив, прогностичность, образовательный стандарт, личностно ориентированное обучение, интегра- тивно-деятельностный подход, кадровый потенциал | 1167 | |||||
1775 | В статье рассматриваются эсплицитные средства выражения семантики определенности абстрактного имени существительного в готском языке. Выделяются два вида определенности: индивидуализирующая и анафорическая, для которых устанавливаются разноуровневые средства выражения. Показывается роль основообразующего суффикса -ein- как первичного маркера индивидуализирующего значения. Ключевые слова: готские абстрактные существительные, определенность, определенный артикль, основообразующий суффикс | 1167 | |||||
1776 | Построена теория безизлучательной диссоциации экситона в полупроводнике с непрямой запрещенной зоной. Показано, что в GaAs, GaP, а также в Ge под давлением основным механизмом распада экситона является рассеяние электрона на коротковолновых фононах в зоне проводимости. Ключевые слова: полупроводники, экситон, электрон-фононное взаимодействие, метод функционала плотности. | 1167 | |||||
1777 | Обзор посвящен анализу роли опиодных рецепторов, их эндогенных и синтетических агонистов в формировании устойчивости организма к действию острой гипоксии. Приводятся данные о том, что стимуляция опиоидных рецепторов сопровождается нейропротекторным эффектом при острой гипоксии. Рассматривается роль различных типов опиоидных рецепторов в реализации защитного действия адаптации к гипоксии. Анализируются сведения о механизмах действия опиоидов, роли цАМФ, цГМФ, оксида азота, инозитолтрифосфата, К+ - и Са2+ - каналов в реализации эффектов агонистов опиоидных рецепторов. Обсуждаются опиоидергические механизмы, обеспечивающие повышенную устойчивость сердца к последствиям острой кислородной недостаточности. Ключевые слова: опиоидные рецепторы, опиоидная система, КАТР-каналы, цАМФ, цГМФ, инозитолтрифосфат, оксид азота, гипоксия, адаптация | 1167 | |||||
1778 | Рассматривается философская концепция исторического развития, разработанная А. А. Богдановым на основе закономерностей всеобщей организационной науки тектологии. Проводится сопоставление концепции Богданова с философией истории Гегеля и историческим материализмом Маркса, выявляются сильные и слабые стороны организационного подхода к объяснению исторического процесса. Критикуется современная философия «конца истории» Ф. Фукуямы. Ключевые слова: «конец истории», философия истории, развитие общества, диалектика, марксизм, тектология, организационные закономерности | 1167 | |||||
1779 | Рассматриваются причины отсутствия заинтересованности студентов-экономистов в изучении дисциплин гуманитарного цикла, определяется роль данных дисциплин в процессе формирования всесторонне развитой личности. Выявленные автором преимущества использования электронных образовательных ресурсов в процессе обучения позволяют говорить о возможности их применения для мотивации обучающихся к освоению гуманитарного блока в вузе экономического профиля. Ключевые слова: гуманитарные дисциплины, гуманитарное образование, общекультурные компетенции, студенты-экономисты, электронные образовательные ресурсы, электронный учебник | 1167 | |||||
1780 | Рассматриваются возможности и методические аспекты использования видеофильмов в целях первичной профилактики наркомании. Проанализировано содержание понятия «первичная профилактика наркомании», показаны ее цели и задачи. На основании анализа специальной литературы и практики социально-педагогической работы отмечается необходимость расширения арсенала методов первичной профилактики наркомании, повышающих уровень ее эффективности. Использование в практике работы образовательных и воспитательных учреждений новых источников подачи информации позволяет в качестве одного из таковых рассматривать видеометод. Обучающая и воспитывающая функции данного метода обусловливаются высокой эффективностью воздействия наглядных образов. Представлен опыт работы Томского государственного педагогического университета по созданию видеотеки для первичной профилактики наркомании среди подростков и молодежи в г. Томске. Обоснованы принципы работы и организационно-методическое обеспечение использования такой видеотеки. Приведены эмпирические данные, отражающие оценку эффективности представленного опыта. Для подготовки материалов статьи использованы методы анализа литературы, метод экспертных оценок, опрос, видеометод. Ключевые слова: первичная профилактика наркомании, видеометод, метод экспертной оценки, видео-фильм, видеопросмотр | 1167 | |||||
1781 | . | 1166 | |||||
1782 | В работе этимологическим методом автор пытается доказать существование в протоенисейском языке нескольких причастных суффиксов в существительных, имеющих древнее субстантивированное причастное происхождение. Для аргументации привлекаются данные внешнего сравнения из шумерского, ительменского и других языков, генетически родственных енисейским языкам | 1166 | |||||
1783 | Высокие технологии (Hi-Tech) вызывают значительные изменения в системе «наука». Эти изменения затрагивают организационную и дисциплинарную структуру науки, принципы управления научным сообществом, способы коммуникации и трансляции научного знания, подготовку научных кадров и много других аспектов, в том числе и этос науки. Этические нормы играют ключевую роль в конкурирующих взаимодействиях внутри научного сообщества. К числу наиболее важных последствий воздействия Hi-Tech на научный этос мы относим: сближение идеалов естественнонаучного и социогуманитарного познания, слияние ценностей и норм науки, производства и бизнеса. Исследования ведутся при финансовой поддержке гранта РФФИ № 04-06-80192. | 1166 | |||||
1784 | Статья посвящена проблеме правового статуса и социально-экономического положения аборигенного населения Сибири. С конца XVI в. специфической формой податного обложения «сибирских иноземцев» являлся ясак. Автор приходит к выводу о том, что идея о включении «ясачных» в состав формирующегося крестьянского сословия, владевшая умами правительственных чиновников первой четверти XVIII в., в Сибири не получила практической реализации. Эта задача решалась в период проведения реформы М.М. Сперанского применительно к категории «оседлых инородцев». Тем не менее, под влиянием совокупности факторов социального и экономического порядка вплоть до начала XX вв. сохранялась разница между юридическим (предписанным) и фактическим статусом той части сибирских инородцев, которая была включена в число государственных крестьян. | 1166 | |||||
1785 | В статье дается характеристика значения методологических исследований Э.Г. Юдина для развития в нашей стране технической эстетики. В этом контексте излагается драматическая история жизни выдающегося философа Ключевые слова: воспоминания об Э.Г. Юдине, методология деятельности, Всесоюзный научно-исследовательский институт технической эстетики (ВНИИТЭ), методологические исследования дизайна, методологические исследования эргономики | 1166 | |||||
1786 | В статье рассматривается процесс становления советской системы внешкольного воспитания в Томской области. Содержится материал по истории возникновения и развития внешкольных учреждений. Автор анализирует задачи, формы и структуру работы внешкольных учреждений. Особое внимание уделено взаимодействию учреждений внешкольного воспитания с властными структурами. Ключевые слова: внешкольные учреждения, Томская область, XX век, дополнительное образование | 1166 | |||||
1787 | В статье рассматриваются некоторые аспекты влияния фундаментального основания российского менталитета на формирование представлений о войне и мире. Делается вывод о том, что восприятие пространства и времени в российском менталитете оказывает определяющее воздействие на отношение россиян к войне и миру. Подтверждения вывода иллюстрируются на примере отношения российских граждан к войнам в Грузии и Ираке. Ключевые слова: война, мир, менталитет, пространство, время | 1166 | |||||
1788 | Рассматривается своеобразие автобиографической книги М. А. Осоргина «Времена» (1938 - 1955), которое обусловливается концепцией времени, его структурой и семантикой. Ключевые слова: литература русского зарубежья, творчество М. А. Осоргина, автобиографическая проза, концепция времени | 1166 | |||||
1789 | Рассмотрены различные аспекты преподавания инженерной графики для целенаправленного формирования профессиональных качеств личности будущего специалиста и его готовности к самостоятельной учебной деятельности. Предложен вариант экспериментальной модели преподавания инженерной графики, которая обеспечивает непрерывность изучения данной дисциплины в техническом вузе. Ключевые слова: инженерная графика, экспериментальная модель, результат обучения, средства обучения, профессиональные качества. | 1166 | |||||
1790 | Рассматриваются аспекты взаимодействия по двум направлениям: переводоведению и межкультурной коммуникации. Характер статьи – теоретико-практический. С одной стороны, уточняются понятия языковой и культурно-языковой личности, определяется место и роль трех видов компетенций (лингвокультурная, социокультурная и культурно-страноведческая, являющиеся компонентами иноязычной коммуникативной компетенции) в процессе формирования культурно-языковой личности. С другой – рассматриваются умения, развитие которых ведет к осуществлению оптимального перевода и формированию культурно-языковой личности. Ключевые слова: культурно-языковая личность, перевод, иноязычная коммуникативная компетенция, лингвокультурная, социокультурная и культурно-страноведческая информация | 1166 | |||||
1791 | Главной идеей воспитания молодого поколения в России является создание единого воспитательного пространства на основе модернизации подходов, приоритетных направлений, современных педагогических и психологических технологий. Особое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию, которое должно интегрировать весь образовательный процесс: учебную, внеучебную, проектно-исследовательскую деятельность. Совместная проектная деятельность педагогов и воспитанников сельских школ является наиболее актуальной формой современного воспитания, в которой субъекты образовательного процесса получают возможность для наиболее полной самореализации. Ключевые слова: воспитание, образовательный процесс, учебная, внеучебная, проектно-исследовательская деятельность | 1166 | |||||
1792 | Рассмотрены аспекты процесса образования как социальной технологии, отдельные вопросы интеграции общего и профессионального образования в ракурсе исторического обзора; выделены системообразующие континуумы, способствующие реализации образования как социальной технологии конструирования человека. Ключевые слова: процесс образования, образование как социальная технология, системообразующий континуум, интеграция общего и профессионального образования | 1166 | |||||
1793 | Рассматривается деятельность Енисейского губернского статистического комитета (ГСК) во второй половине XIX – начале XX в., выявляются характерные особенности в его работе, оценивается вклад Енисейского ГСК в экономическое и социальное развитие губернии. Ключевые слова: Енисейский губернский статистический комитет, научная деятельность, статистические исследования, краеведческие исследования, издательская деятельность | 1166 | |||||
1794 | Представлена модель педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников на основе компетентностного подхода. Модель основана на взаимодействии трех равнозначных структурных элементов: образовательная среда, педагоги, обучающиеся. Эффективность модели экспериментально проверена на базе МАОУ «Гимназия № 13 г. Томска». Практическую значимость представляют разработанные в рамках исследования программы «Основы социализации личности», «Основы проектирования», методические пособия «Активные формы профессиональной ориентации в условиях предпрофильного и профильного обучения, «Введение в проектирование». Ключевые слова: педагогическое сопровождение, профессиональное самоопределение, компетентностный подход, компетенции профессионального самоопределения | 1166 | |||||
1795 | В результате многолетних научных исследований, философских дискуссий и размышлений в науке и философии возникло множество самых различных концепций времени и точек зрения на проблему восприятия времени. Данная статья посвящена анализу и обобщению важнейших современных подходов, которые возникли в последние годы при изучении и осмыслении проблемы времени и форм его восприятия человеком. Ключевые слова: время, восприятие, темпомиры, системный эволюционизм, нелинейность, эмерджентность, сингулярность, темпоральность | 1166 | |||||
1796 | Рассматривается французский туристический дискурс как один из видов институционального дискурса. Его сложная дискурсивная природа порождает многообразие жанровых форм. Единицей анализа является речевой жанр. Ключевые слова: туризм, дискурс, речевой жанр, функциональный стиль, единица анализа | 1166 | |||||
1797 | В советский период централизованная экономика и концентрация в руках государства огромных ресурсов позволили реализовать дорогостоящий Тюменский нефтегазовый комплекс. Важным элементом комплекса являлась социальная политика его предприятий и организаций, одним из направлений которой было развитие здравоохранения. Рассматриваются этапы материально-технического становления и финансирования системы здравоохранения, развития сети лечебно-профилактических учреждений в Тюменской области в условиях создания нефтегазодобывающей промышленности. Политика правительства по нефтегазовому освоению Тюменской области проводилась успешно, но развитие инфраструктуры существенно отставало. Финансирование здравоохранения и медицинской науки не обеспечивало их развитие на современном уровне. Оно не превышало 3–4 % ВВП и сохраняло остаточный принцип. Ключевые слова: система здравоохранения, капиталовложения, лечебно-профилактические учреждения, материально-техническая база, средства | 1166 | |||||
1798 | Исследованы особенности воспитания профессионального правосознания у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации. Рассматриваются общие вопросы формирования правосознания как одной из форм общественного сознания и специфические особенности воспитания профессионального правосознания у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации как у будущих офицеров, чья профессиональная деятельность тесно связана с обеспечением законности и правопорядка. Указывается, что курсанты вузов войск национальной гвардии Российской Федерации являются носителями особого профессионального правового сознания, представленного совокупностью правовых знаний, сформированных ценностных установок и обусловленного спецификой военной службы личного и профессионального опыта. Процесс воспитания профессионального правосознания у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации как у будущих правозащитников и правоприменителей рассматривается в неразрывной связи с их правовым воспитанием и правовой культурой. Исследуются педагогические и образовательные условия для формирования высокого уровня профессионального правосознания у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации при личностно ориентированной модели обучения и принципов компетентностного подхода в образовании. Ключевые слова: правосознание, профессиональное правосознание, особенности профессионального правосознания курсантов, правовое воспитание, правовая культура, личностно ориентированная модель обучения, компетентностный подход | 1166 | |||||
1799 | . | 1165 | |||||
1800 | . | 1165 |