Галкина Татьяна Васильевна У ИСТОКОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (К 110-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Г.Т. ЧУИЧА И Л.А. ЧУИЧ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2001. Вып. 3 (28). С. 79-84

.

Плетнёва Людмила Михайловна О скифо-сибирском зверином стиле в Томском Приобье // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 4 (41). С. 80-84

О скифо-сибирском зверином стиле в Томском Приобье

Гельфман Эмануила Григорьевна, Росошек С. К., Кувшинов Н. Е. Психолого-педагогическая основа как система // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 48-52

Психолого-педагогическая основа как система

Золотых Л. Г. КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИПОЭТИЧЕСКОГО ИДИОСТИЛЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 5 (56). С. 84-89

В центре внимания исследователя находятся такие категории когнитивной лингвистики, как языковая личность, художественный концепт, художественный дискурс. В статье предлагается понимание поэтического идиостиля Бориса Пастернака как совокупности ментальных и языковых структур художественного мира поэта. Теоретические положения статьи иллюстрируются примерами когнитивно-дискурсивного анализа фразеологических единиц в семантическом пространстве поэтического текста Пастернака.

Смокотина Любовь Ивановна Г.Н. Потанин о проблеме введения предмета «Родиноведение» в курс начальной российской школы // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 7 (70). С. 137-139

Данная статья имеет научную значимость, так как специальных исследований по этой проблематике нет до сих пор. Изучение данного вопроса актуально. Во-первых, в связи с реформированием образования в настоящее время взгляды Г.Н. Потанина на образование в России вызывают особый интерес, причем не только у специалистов. Во-вторых, в связи с проблемой воспитания экологической культуры у молодых людей

Федорова Екатерина Сергеевна, Шошина Ирина Ивановна, Медведев Леонид Нестерович ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО ВЛИЯНИЯ НА СКЛОННОСТЬ К ЗРИТЕЛЬНОЙ ИЛЛЮЗИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 42-45

Установлено, что с повышением зрительно-пространственного интеллекта у лиц с правополушарной функциональной асимметрией снижается склонность к зрительному искажению фигуры Поггендорфа.

Ключевые слова: зрительные иллюзии, зрительно-пространственный интеллект, межполушарная функциональная асимметрия

Жернова Елена Викторовна, Вялова Наталья Михайловна, Иванова Светлана Александровна, Бохан Николай Александрович ПОКАЗАТЕЛИ ЗАПРОГРАММИРОВАННОЙ ГИБЕЛИ ЛИМФОЦИТОВ И НЕЙТРОФИЛОВ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ В ДИНАМИКЕ ТЕРАПИИ ПРЕПАРАТОМ С АНТИОКСИДАНТНЫМИ СВОЙСТВАМИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 59-62

Целью настоящего исследования явилось изучение апоптоза нейтрофилов и лимфоцитов у лиц с алкогольной интоксикацией в динамике терапии препаратом цитофлавин. У лиц, злоупотребляющих алкоголем, выявлено статистически значимое повышение уровня апоптоза лимфоцитов и нейтрофилов на рецепторном и клеточном уровнях по сравнению со здоровыми донорами. Терапия цитофлавином приводила к положительной динамике экспрессии рецептора CD95 на лимфоцитах лиц с алкогольной интоксикацией. Отмечена тенденция к нормализации содержания нейтрофилов и лимфоцитов с морфологическими признаками апоптоза. На фоне применения цитофлавина у пациентов с алкоголизмом наблюдалось снижение концентрации кортизола в сыворотке крови.

Ключевые слова: апоптоз, алкоголизм, цитофлавин, нейтрофил, лимфоцит

Кухарская Елена Владимировна, Долгин Владимир Николаевич ЗООПЛАНКТОН БАССЕЙНА Р. ЧУЛЫМ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 6 (84). С. 141-146

В результате проведенных исследований с 2006 по 2009 г. и на основании литературных данных в бассейне р. Чулым установлено обитание 225 видов зоопланктона. Из этого состава для бассейна р. Чулым (Том ская область) впервые указывается 109 видов, в том числе для фауны России – 7 видов, а для Западной Сибири – 11 видов. Рассмотрено распределение и общность видового состава зоопланктона в разных типах водоемов.

Ключевые слова: зоопланктон, коловратки, ветвистоусые, веслоногие, распределение, видовая общ- ность, обитание, типы водоемов, биотоп, генезис

Куликов Сергей Борисович КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ ФИЛОСОФИИ В СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 7 (85). С. 141-143

В статье отстаивается тезис о том, что модернизация преподавания основ философии имеет характер одного из приоритетных направлений развития российского образования в контексте Болонского процесса. Предлагаемая концепция раскрывает возможность представления курса, посвященного вопросам основ философии, в качестве связующего звена, которое позволяет без существенной потери качества привести в соответствие, с одной стороны, вероятное включение (частичное или полное) в систему высшего образования средних специальных учебных заведений, а с другой - уровень подготовки, характеризующий высшую школу.

Ключевые слова: профессиональное образование, Болонский процесс, философия, модернизация

Листова В. В. ПРЕПОДАВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 132-135

С учетом требований проектов стандартов второго поколения обосновываются элементы авторской методики преподавания изобразительного искусства в малокомплектных школах.

Ключевые слова: универсальные учебные действия, методика преподавания изобразительного искусства.

Лау Наталья Владимировна ВОПЛОЩЕНИЕ ИДЕАЛА «ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ» В ТЕТРАЛОГИИ Б. К. ЗАЙЦЕВА «ПУТЕШЕСТВИЕ ГЛЕБА» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 3 (118). С. 194-196

На примере тетралогии Б. К. Зайцва «Путешествие Глеба» рассматривается путь обращения к Богу русского интеллигента. Прослеживается влияние женских образов на духовное становление главного героя, а также раскрывается воплощение идеала «Вечной Женственности» в образах героинь романа писателя-эмигранта.

Ключевые слова: идеал «Вечной Женственности», женские образы, образ Прекрасной Дамы, духовное становление

Верхорубова Оксана Викторовна, Подлесская Оксана Сергеевна ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ У СТУДЕНТОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 4 (132). С. 148-150

Здоровье человека обладает сложной взаимосвязанной структурой, образованной физическими, психическими и духовными компонентами. Поэтому проблема формирования культуры здоровья является сложной и в то же время важной задачей многих общественных наук, в том числе и педагогики. В данной статье на основе практического материала рассматриваются проблемы формирования культуры здоровья у студентов.

Ключевые слова: здоровье, культура здоровья, физическая культура, здоровый образ жизни

Королева Дарья Борисовна, Поздеева Светлана Ивановна ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПЕДАГОГИКИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 1 (178). С. 114-118

Рассматривается методика работы по формированию межкультурной коммуникативной компетенции студентов на учебных занятиях по переводу с использованием принципов педагогики совместной деятельности, разработанной Г. Н. Прозументовой. Особое внимание уделяется организации занятий с использованием разных моделей организации совместной деятельности (авторитарной, лидерской, партнерской). Для каждой модели выделены особые типы учебных заданий (репродуктивные, конструктивные, творческие). Показано, что соорганизация всех трех моделей с ориентацией на открытое совместное действие педагога и учащихся в рамках одного занятия является наиболее эффективным способом формирования межкультурной коммуникативной компетенции и переводческих навыков.

Ключевые слова: межкультурная коммуникативная компетенция, перевод, обучение переводу, педагогика совместной деятельности, модель организации совместной деятельности

Пак Виктор Юрьевич, Константинова Светлана Ивановна КОРРЕКЦИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ 7-х КЛАССОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СРЕДСТВАМИ ПАРКУРА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО УРОКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 8 (185). С. 78-86

Рассматривается целесообразность использования средств паркура в рамках третьего урока физической культуры с целью коррекции мотивации учащихся к занятиям физической культурой. Авторами описана экспериментальная методика применения средств паркура и результаты ее внедрения в учебно-воспитательный процесс. Так как тема применения средств паркура в рамках уроков физической культуры является ранее не изученной, результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для ее дальнейшего развития.

Ключевые слова: мотив, мотивация, физическая культура, паркур, школа, урок, третий час, школьники

Ахметова Людмила Владимировна, Карпицкая Л. Г. Формирование целостного восприятия младших школьников на уроках естествознания // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 9 (25). С. 57-59

.

Сотникова Н. Л., Калитвянская Т. А., Аникина Валентина Григорьевна ПРОБЛЕМЫ КАЗНАЧЕЙСКОГО ИСПОЛНЕНИЯ БЮДЖЕТОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2003. Вып. 5 (37). С. 53-57

Гальцова Наталья Петровна Использование знания направления мотивации в планировании учебной деятельности с позиций нейро-лингвистического программирования // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 115-117

В данной статье излагаются некоторые возможные пути изучения и формирования мотивации студентов в естественных условиях реального учебного процесса. Использование знания направления мотивации в планировании учебной деятельности с позиций нейро-лингвистического программирования позволяет более успешно достигать цели обучения в группах, где присутствуют представители двух типов: мотивации К и мотивации ОТ.

Кобелёв В. А. Морфологическая структура и парадигма древнегерманских t-основ как отражение активного строя раннеиндоевропейского языка // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 4 (55). С. 45-50

Индоевропейские языки на раннем этапе своего развития характеризовались структурой и категориями, совершенно отличными от тех, которые присутствуют в современных индоевропейских языках. Активный строй предшествовал номинативному и определял морфологическую, синтаксическую и семантическую стороны языка. Бинарная оппозиция активного и инактивного падежей изменилась в оппозицию падежа субъекта (генитив) и падежа объекта (аккузатив и номинатив) при становлении номинативного строя. Древнегерманские t-основы и их индоевропейские параллели отражают некоторые черты той эпохи, когда для индоевропейских языков был характерен именно активный строй.

Глазунов П. Ю. Функционально-семантические особенности глагола ‘делать’ в языках различных типов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 4 (55). С. 171-174

Статья посвящена лексеме, обладающей наиболее обобщенным лексическим значением - глаголу ‘делать’. Целью статьи является описание особенностей употребления глагола ‘делать’ в языках разных типов.

Алещенко Е. И. КОНЦЕПТ «КРЕЩЕНИЕ» В РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 5 (56). С. 48-53

Статья посвящена анализу средств вербализации концепта «Крещение» в русской народной сказке. Названный концепт является составной частью фольклорной христианской картины мира. Его рассмотрение представляет значительный исследовательский интерес в связи с ролью таинства крещения в жизни православного христианина. При этом отмечаются именно те сценарии, которые отразились в русской народной сказке, выявляются причины такого выбора. Выделяются прежде всего лексические средства вербализации концепта «Крещение» и определяется их роль в фольклорном тексте. Так, например, сравнивается значение крестных родителей, устанавливаемое церковными канонами и отраженное в народном сознании, а также рассматриваются различные народные приметы и обычаи, связанные с крещением и крестными. При этом особое внимание уделяется типу сказки (волшебная, бытовая или сказка о животных) в которой отражается данный концепт. Актуальность работы связана с возрождением христианства и повышенным интересом к его истории.

Чуфистова Оксана Николаевна, Яхонтов Сергей Владиславович, Зарапов Д. В. СВЯЗЬ НАПРЯЖЕННОСТИ РЕГУЛЯТОРНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА С ТИПОМ ОРТОСТАТИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ У СПОРТСМЕНОВ ПРИ СТАТИЧЕСКИХ НАГРУЗКАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 21-24

приводятся результаты исследования напряженности регуляторных систем организма с типом ортостатических реакций спортсменов при выполнении нагрузочной пробы со статической нагрузкой. Делается вывод о наличии связи напряженности регуляторных систем организма с типом ортостатических реакций и значения этой связи в силовой подготовке спортсменов.

Ключевые слова: изометрическая нагрузка, напряженность регуляторных систем, ортостатические реакции

Фомина Татьяна Юрьевна ДИСКУССИОННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НОВГОРОДСКОЙ ЧЕТВЕРТОЙ ЛЕТОПИСИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 5 (83). С. 143-148

Одним из ключевых памятников новгородского летописания XV в. является Новгородская четвертая летопись. Несмотря на свою значимость, данный памятник необходимо отнести к числу недостаточно исследованных, так как сохраняется значительное число дискуссионных вопросов, не разрешенных отечественной исторической наукой. В данной работе проведен анализ исследовательского материала, посвященного изучению Новгородской четвертой летописи, прежде всего вопросов происхождения текста летописи, ее источников, особенностей содержания и изложения летописного материала, аспектов, касающихся публикации текста, списков летописи, редакций памятника.

Ключевые слова: Великий Новгород, летописание, летописи, источники, историография

Шеховцова Дарья Николаевна РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ГЕОМЕТРИИ КАК СРЕДСТВО ВИЗУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 9 (87). С. 99-102

В статье рассматриваются вопросы, связанные с визуализацией математического знания и способностью учеников 10-х классов работать с геометрическими образами. С целью дальнейшего формирования наглядных представлений и пространственного мышления автором предлагается ввести изучение темы «Аксиомы стереометрии» с использованием рабочей тетради, содержащей компьютерное сопровождение и позволяющей в наглядной, динамической форме представить решение задач.

Ключевые слова: геометрия, рабочая тетрадь, аксиомы стереометрии, визуализация

Гычев Александр Витальевич, Грицкевич Наталья Константиновна, Кононова М. Е. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ И СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯУ БЕЗРАБОТНЫХ (ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 2 (92). С. 98-102

В статье отражены предварительные результаты исследования особенностей психологического реагирования на ситуацию вынужденной незанятости. Выявлены гендерные различия между безработными и работающими в структуре психологических защит и в выборе стратегий копинг-поведения.

Ключевые слова: безработные, гендер, совладающее поведение, психологическая защита

Худякова Инна Сергеевна МОТИВАЦИЯ АФФИЛИАЦИИ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ И ОСУЖДЕННЫХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 4 (94). С. 154-157

В статье представлены результаты исследования мотивации аффилиации в структуре личности подозреваемых, обвиняемых и осужденных, отбывающих наказание в колонии-поселении. Был сделан вывод, что у правонарушителей доминирующим является мотив «страх отвержения». Данный мотив проявляется в боязни быть отвергнутым значимыми людьми.

Ключевые слова: мотивация аффилиации, стремление к принятию, страх отвержения, психология осужденных

Папура А. А. ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У ПОДРОСТКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 5 (95). С. 110-114

В статье представлена авторская модель системы психологического сопровождения подростков по формированию уверенности в себе. Описаны задачи и направления работы психолога с подростками, родителями и педагогами. Дана оценка эффективности предложенной модели.

Ключевые слова: уверенность в себе, психологическое сопровождение, психологическая диагностика, психологическая коррекция, индивидуальное психологическое консультирование, психологическое просвещение

Абдрозяков Сергей Дмитриевич, Жидков Андрей Владимирович СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КОНЦЕПЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ДЕТЕРМИНИЗМА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 6 (121). С. 9-11

Смысловые аспекты понятий «техника» и «информационные технологии» раскрываются в рамках современного гуманитарного знания. Особое внимание уделяется концепции технологического детерминизма. Раскрывается роль концепции технологического детерминизма в понимании современных процессов в обществе, науке и технике.

Ключевые слова: научно-технический прогресс, техника, информационные технологии, технологический детерминизм

Корытова Галина Степановна, Закотнова Елена Юрьевна ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ФАКТОРЫ РИСКА, УГРОЗЫ И УСЛОВИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 9 (162). С. 96-102

Рассматриваются вопросы, связанные с обеспечением и формированием психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Показано, что одной из наиболее актуальных задач современной психолого-педагогической науки является изучение факторов риска, угрожающих психологической безопасности образовательной среды, а также условий, способствующих ее защищенности. Дана характеристика педагогических факторов риска, негативно сказывающихся на развитии и здоровье, а следовательно, на психологической безопасности обучающихся. Представлены результаты эмпирического изучения показателей психологической безопасности образовательной среды средних общеобразовательных школ.

Ключевые слова: психологическая безопасность, образовательная среда, педагогический риск, психологическое насилие, кризисные ситуации, условия психологической безопасности

Вавилова О. Л., Зеличенко Владимир Михайлович, Тютерев Валерий Григорьевич КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2003. Вып. 4 (36). С. 86-88

Молданова Т. А. Орнитоморфная символика в фольклоре и верованиях хантов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 4 (41). С. 95-97

Орнитоморфная символика в фольклоре и верованиях хантов

Румбешта Елена Анатольевна Система предпрофильной подготовки учащихся в процессе обучения физике в основной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 6 (43). С. 129-134

В данной статье рассматриваются вопросы полготовки учащихся к выбору профиля и успешному обу-чению в профиле, основу которого составляют физические знания. Анализируются взгляды на цели, задачи, особенности профильного обучения на современном этапе развития российского образования. Предлагается система подготовки учащихся основной школы в процессе обучения физике к профильному обучению на основе проблемно-деятельностного подхода. Знакомство с системой может быть полезно учителям физики, методистам, студентам физических фа-культетов, управленцам в системе образования.

Бревек Я., Лунд М. В., Руш Ж. Expanding AdSs branes: time dependenteigenvalue problem and production of particles // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 7 (44). С. 45-49

-

Гришина Наталья Михайловна, Стексова Татьяна Ивановна КОНСТРУКЦИИ С ОБЪЕКТНЫМ РАСПРОСТРАНЕНИЕМ МЕНТАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В РУССКОМ И КЕТСКОМ ЯЗЫКАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 9 (60). С. 57-61

Статья посвящена сопоставительному описанию конструкций с объектным распространением ментальных глаголов в русском и кетском языках. Отмечается количественный состав ментальных глаголов в этих языках и описываются способы выражения объекта в монопредикативных и полипредикативных конструкциях. Выявляются закономерности выражения объекта в зависимости от лексического значения предиката.

Кузнецова Татьяна Викторовна, Ланкина Елена Евгеньевна, Торопчина Елена Васильевна Контрадикции информационно-коммуникативных сфер формирования культуры общества: искусство, масс-медиа, образование // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 12 (63). С. 74-80

В статье сделана попытка выявления смысловых противоречий между основными системами культурной коммуникации, формирующими сознание современного человека. Рассматриваются аспекты взаимодействия и интеграции институциализованных коммуникативных форм, таких как искусство и образование, и условий информационной среды, формируемых средствами массовой информации.

Шабанов Лев. Викторович, Лапшин Виктор Вениаминович ПАРА «ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ» КАК РЕГУЛЯТОР ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЭТНИЧЕСКИХ СУБКУЛЬТУР. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 2 (80). С. 100-104

В представленной работе дается анализ пары толерантность - интолерантность с точки зрения определяющих факторов: чувства вины и этнической деидентификации.

Ключевые слова: маргинальность, этнофор, зеркальное восприятие, толерантность, интолерантность, ксенофобия

Инишева Лидия Ивановна, Катаев Сергей Григорьевич, Иваницкий Алексей Евгеньевич, Дубровская Лариса Ивановна, Фатеев Александр Владимирович ОЦЕНКА БИОХИМИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БОЛОТНЫХ ЭКОСИСТЕМ C ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КЛАСТЕРНО-АНАЛИТИЧЕСКОГО МЕТОДА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 6 (84). С. 112-116

В работе проведен анализ закономерностей распределения отдельных групп микроорганизмов в олиготрофных торфяных болотах Западной Сибири с применением кластерно-аналитического метода. Выявлены связи между свойствами, режимами олиготрофных торфяных болот и активностью биохимических процессов.

Ключевые слова: торфяное болото, торфообразование, биохимические процессы, микрофлора, кластер- ный анализ.

Борщевский А. А. БАЗОВЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 8 (86). С. 96-99

Анализируется процесс развития физкультурного образования в нашей стране, определяется его цель и задачи с учетом тех реформ образования, которые проводятся в настоящее время. Физическая культура принадлежит к числу гуманитарных наук и знаний и ее основной целью является формирование всесторонне развитой личности. Выделена система приоритетов, определяющих развитие физкультурного образования, которые в первую очередь были бы направлены на овладение гуманистическими ценностями физической культуры и учитывали интересы и индивидуальные особенности личности человека.

Ключевые слова: мотивационная сфера личности, мировоззрение, система ценностей

Кобелева Елена Павловна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 12 (102). С. 56-60

Рассматривается организация языковой подготовки будущих специалистов экономического профиля на основе компетентностного, личностно-деятельностного и контекстного подходов. Обосновывается разработка адаптивной модели языковой подготовки специалистов и педагогических условий ее реализации.

Ключевые слова: личностно-деятельностный подход, контекстный подход, адаптивная модель, профессиональная иноязычная компетенция, контекстно-ориентированная проектная деятельность.

Мошкарова Н. С. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА ИНТЕГРАЦИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 2 (104). С. 51-53

Рассмотрена проектная деятельность как интегрированный компонент разработанной и структурированной системы профессионального музыкального образования. Определено, что организация проектной деятельности студентов факультета искусств с использованием мультимедийных технологий в рамках дисциплин специализации способствует формированию навыков познавательной и исследовательской деятельности при осуществлении основных теоретических и практических знаний по предметным и межпредметным областям.

Ключевые слова: проектная деятельность, интеграция, дисциплины специализации, мультимедийные технологии.

Кирьякова Ольга Васильевна ПЕРЛОКУТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 3 (105). С. 81-85

Освещаются результаты научного исследования и акторечевой потенциал перлокутивных глаголов в современном немецком языке, формулируется рабочее определение перлокуции.

Ключевые слова: лингвистическая прагматика, речевой акт, перлокуция, перлокутивный глагол, перформатив

Костюкова Татьяна Анатольевна ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ И СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 13 (115). С. 141-144

Статья является результатом теоретического изучения востребованности традиционных духовных ценностей современным мировым и отечественным образованием.

Ключевые слова: традиционные духовные ценности, духовно-нравственное развитие, государственная система образования, обязательная и факультативная системы религиозного образования

Кормилицин Александр Владимирович, Рудин Илья Владимирович, Кочурина Нина Анатольевна ВЫБОР ДОЛГОВРЕМЕННОГО ПАРТНЕРА: КОНЦЕПЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 6 (121). С. 112-120

Работа посвящена теории выбора долговременного партнера женщиной фертильного возраста. С одной стороны рассматривается биологически обусловленная составляющая выбора, с другой – психологическая и социальная. Посредством теоретического анализа описываются критерии выбора долговременного партнера женщиной фертильного возраста. Также выделяются ряд факторов (биологических, социальных, психологических), в зависимости от которых могут изменяться критерии выбора. Таким образом, в работе рассмотрен вопрос сложности и неоднозначности выбора женщиной фертильного возраста парт нера для долговременных отношений в условиях современного мира, где социальная эволюция протекает темпами более быстрыми, чем биологическая, и способна оказывать значительное влияние на поведенческие программы человека.

Ключевые слова: критерии выбора партнера, биологическая эволюция, социальная эволюция, долговременное партнерство

Бамба К., Лопез-Ревеллес А., Мырзакулов Р., Одинцов Сергей Д., Себастиани Л. ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ В ЭКСПОНЕНЦИАЛЬНОЙ F(R)-ГРАВИТАЦИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 13 (128). С. 22-27

Исследована общая особенность экспоненциальной F(R)-гравитации. Предложена дополнительная модификация, чтобы стабилизировать колебания эффективной темной энергии в эпоху доминирования материи. Приведен анализ будущей эволюции Вселенной в рассматриваемой модели. Предложена и изучена единая модель для раннего и позднего времени ускорения.

Ключевые слова: тёмная энергия; F(R)-гравитация

Синогина Елена Станиславовна, Шереметьева Ульяна Михайловна КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА КАК СПОСОБ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-ОРГАНИЗАТОРОВ ОБЖ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 1 (129). С. 79-83

Для повышения статуса предмета ОБЖ в учебных заведениях, выявления профессиональных компетенций, поддержки и поощрения талантливых педагогов, повышения их педагогического мастерства в Томской области проводился первый областной конкурс профессионального мастерства педагогов основ безопасности жизнедеятельности «Лучший учитель ОБЖ». В статье раскрываются цели и задачи конкурса, описаны условия его организации и проведения.

Ключевые слова: творческое развитие, конкурс, педагогическое мастерство, средняя школа, профессиональная деятельность учителя, безопасность жизнедеятельности, педагогическая идея, открытый урок, практические навыки, профессиональные компетенции

Матюхин Александр Николаевич ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 5 (133). С. 202-205

Рассматривается проблема правового воспитания учащихся в средней школе. Особое место отводится воспитанию правовой культуры личности.

Ключевые слова: правовое сознание, правовое воспитание, правовое обучение

Савенко Анастасия Сергеевна, Махмадов Сабзали Шермахмадович ОБРАЗ СЕМЬИ ПО ДАННЫМ РУССКОЙ И ТАДЖИКСКОЙ РЕКЛАМЫ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 3 (180). С. 107-112

Рассмотрено ключевое для русской и таджикской культуры понятие «семья» на материале рекламных текстов. Выявлены онтологические (здоровье, безопасность, физический комфорт членов семьи), аксиологические (чувство радости, счастья, исполнения желаний, с одной стороны, и неудовлетворения от вредных привычек и отсутствия психологического комфорта у членов семьи – с другой) и социальные (полная/неполная семья с детьми/без детей/с приемным ребенком) признаки понятий семья – оила в сопоставляемых языках. Результаты ассоциативного эксперимента и анкетирования позволили определить, что для носителей русского языка характерным является традиционное восприятие образа семьи, которое базируется на таких ценностях, как любовь и дети, тогда как в таджикской лингвокультуре семья связана с уважением к родителям, заботой о детях, поддержкой близких людей, совместной жизнью вместе с родителями.

Ключевые слова: рекламный текст, русская лингвокультура, таджикская лингвокультура, сопоставительный анализ, образ семьи

Севастьянова С. К. Завещание-устав патриарха Никона // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 2 (39). С. 138-144

Завещание-устав патриарха Никона

Цымбал Светлана Николаевна Развитие открытой познавательной позиции учителя математики-важнейшее условие формирования его профессиональной компетентности // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 74-79

Развитие открытой познавательной позиции учителя математики-важнейшее условие формирования его профессиональной компетентности

Калимуллина Л. А. ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДЕРИВАЦИИ (на материале эмотивной лексики древнерусского языка) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 5 (56). С. 21-28

Статья посвящена исследованию моделей семантической деривации в сфере эмотивной лексики древнерусского языка, при этом основное внимание уделяется метафорической номинации базовых эмоций (радости, печали, страха, гнева и т.д.). Актуальность работы обусловлена недостаточной изученностью диахрони¬ческого аспекта эмотивного лексикона русского языка.

Тагиев Т. Р. Шантаж как способ совершения вымогательских действий // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 11 (62). С. 65-68

Статья посвящена одному из способов совершения вымогательства - шантажу. Прослежена история развития данного понятия в Российском уголовном праве. Раскрыто содержание угроз, предъявляемых при шантаже.