ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИТАЛИИ
Исследуется национальная система оценки качества высшего образования в Италии как одна из возможных лучших практик обеспечения качества в интегрирующемся европейском образовательном пространстве. На основе анализа образовательного опыта Италии и изучения его научно-педагогического осмысления итальянскими исследователями автор определяет направления деятельности, которые могут существенно повлиять на дальнейшее совершенствование системы обеспечения качества высшего образования и в других странах Болонской декларации.
Ключевые слова: качество высшего образования, оценка качества, образовательная программа, аккредитация
Библиография:
1. Роджеро Д. Из руин в кризис: об основных трендах в жизни глобального университета // Неприкосновенный запас. 2011. №3 (77). URL: http://magazines.russ.ru/nz/2011/3/po7.html (дата обращения: 29.04.13).
2. OECD (2011), Education at a Glance 2011: OECD Indicators, OECD Publishing. URL: http://dx.doi.org/10.1787/eag-2011-en. (date of treatment: 29.04.13).
3. Fornari R., Pompili G. Pursuing quality in mass higher education: the dilemma ofequity and excellence, paper presented at the 21st CHER Annual… The case of Italian universities // Quality in Higher Education. 2008. Vol. 14, Issue 2. Р. 157–173.
4. Minelli Е., Rebora G., Turri M. The fifteen year evaluation experience in Italian universities with its crisis factors and a desire for Europe // Implementing and Using Quality Assurance: Strategy and Practice: a Selection of Papers from the 2 European Quality Assurance Forum. 15–17 November 2007. Belgium: European University Association, 2008. Р. 68–74.
5. Buonaura C. C., Nauta P. D. An approach to accreditation: The path of the italian higher education // Accreditation Models in Higher Education: Experiences and Perspectives. ENQA Workshop Reports 3. Helsinki, 2004. Р. 51–55. URL: http://www.enqa.eu/fi les/ENQAmodels.pdf (date of treatment: 29.04.13).
6. Boffo S., Moscati R., Dubois P. Il governo dell’universitа: rettori e presidenti in Italia e in Francia. Milano: Guerini studio, 2006. 361 p.
7. Finocchetti C., Capucci S. Accreditation in the Italian University System. Information Center on Academic Mobility and Performance (CIMEA) (March 2003). URL:http://www.cimea.it/fi les/213_112.pdf (date of treatment: 29.04.13).
8. Talamanca A. F. Italy: from authorization to accreditation – a diffi cult path for the university system in a changing society [Electronic resource] // Accreditation Models in Higher Education: Experiences and Perspectives. ENQA Workshop Reports 3. Helsinki, 2004. Р. 48–51. URL: http:// www.enqa.eu/fi les/ENQAmodels.pdf (date of treatment: 29.04.13).
9. Pompili G. Quality in search of meanings: The case of Italian universities // Quality in Higher Education. 2010. Vol. 16, Issue 3. Р. 235–245.
10. О Болонской реформе в Италии (Интервью со Стефаном Гардзонио) // Слово: эл. журнал. URL: http://www.portal-slovo.ru/slovo/39579.php (дата обращения: 29.04.13).
11. Кислицын К. Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России // Знание. Понимание. Умение: эл. журнал. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/11/Kislitsyn/ (дата обращения: 29.04.13).
12. Beso A. et al. (eds.) Implementing and Using Quality Assurance: Strategy and Practice. A Selection of Papers from the 2nd. European Quality Assurance Forum. 15–17 November 2007. Belgium: European University Association, 2008. 93 p.
13. Rebora G., Turri M. Critical factors in the use of evaluation in Italian universities // Higher Education. 2011. № 61 (5). Р. 531–544.
14. Ursin J., Huusko M., Aittola H., Kiviniemi U., Muhonen R. Evaluation and quality assurance in Finnish and Italian universities in the Bologna process // Quality in Higher Education. 2008. Vol. 14, Issue 2. Р. 109–120.
15. Матухин Д. Л. Основные направления развития высшего профессионального образования в контексте идей новой образовательной парадигмы // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. 2012. Вып. 5 (120). С. 109–114.
16. Славиковский А. О. Основные концептуальные положения формирования системы кадрового обеспечения инновационной экономики России // Там же. 2012. Вып. 12 (127). С. 189–195.
( 428.17 kB ) 
( 421.65 kB )
Выпуск: 9, 2013
Серия выпуска: Выпуск № 9
Рубрика: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
Страницы: 93 — 99
Скачиваний: 985