Использование образно-знаковой наглядности в процессе обучения физике в современной школе

Скрипко Зоя. Алексеевна, Серебрянникова А. С., Седюкевич Олеся Петровна

Информация об авторе:

В статье Скрипко З.А., Серебренниковой А.С., Седюкевич О.П. «Использование образно-знаковой наглядности в процессе обучения физике в современной школе» рассматривается роль образно-знаковой наглядности и ее современная интерпретация, описывается роль образно-знаковой наглядности в процессе обучения физике учащихся в классах гуманитарного профиля. Приводятся экспериментальные данные, свидетельствующие о том, что ученики классов гуманитарного и естественнонаучного профилей предпочитают различные виды наглядности. В связи с этим авторы разработали интегративные таблицы, в которых используются различные виды наглядности при изучении какого-либо явления природы

( 315.06 kB ) ( 288.72 kB )

Выпуск: 6, 2007

Серия выпуска: Естественные и точные науки

Страницы: 100 — 1056

Скачиваний: 1008