Структурирование учебной информации в процессе обучения физике в современной школе

Скрипко Зоя. Алексеевна, Филатова Н. О.

Информация об авторе:

В статье Скрипко З.А., Филатовой Н.О. рассматривается значение структурирования учебной информации в процессе обучения физике в условиях профильного обучения. Показано, что информация естественнонаучного материала должна структурироваться с учетом целей и задач учебного предмета, а также психофизиологических особенностей учащихся. Приводятся примеры различного подхода к структурированию одного и того же учебного материала в классах гуманитарного и естественнонаучного профилей

( 756.65 kB ) ( 711.97 kB )

Выпуск: 6, 2007

Серия выпуска: Естественные и точные науки

Страницы: 105 — 109

Скачиваний: 953