Академический военно-образовательный дискурс: к модели описания
DOI: 10.23951/1609-624X-2023-6-49-57
Статья посвящена описанию академического военно-образовательного дискурса как речевой деятельности, направленной на обучение офицеров высшего командного состава. Академический военно-образовательный дискурс в силу когнитивного и коммуникативного фокуса исследования анализируется авторами с опорой на модель описания институционального дискурса, разработанной В. И. Карасиком. В качестве материалов исследования послужили методические разработки, конспекты занятий Военной академии Генерального штаба Вооруженных сил РФ (ВАГШ ВС РФ) из личных архивов авторов. В основной части статьи значительное внимание уделяется выявлению специфических черт академического военно-образовательного дискурса, целью которого является приобретение офицерами новых знаний в области оперативного и стратегического уровней, а также подготовка офицерских кадров Вооруженных сил высшей военной квалификации, специалистов в области обороны и безопасности страны в аспекте управленческих практик. Научная новизна работы заключается в том, что впервые проанализирован академический военно-образовательный дискурс, описаны его основные дискурсообразующие характеристики. В основе выделения академического военно-образовательного дискурса в рамках военно-образовательного дискурса лежит классификация военного образования, принятая в России: начальное, среднее, высшее. Именно специфичность процесса обучения, протекающего на разных уровнях образования, вызвала необходимость выделения академического военно-образовательного дискурса в отдельный вариант военно-образовательного дискурса. В результате анализа авторами статьи выявлены цель, стратегии, участники дискурса, описаны хронотоп, ценности и жанровая организация академического военно-образовательного дискурса. Поскольку академический военно-образовательный дискурс, как и другие виды военно-образовательного дискурса, представляет собой полисемиотическое образование, авторами вводится в модель описания академического военно-образовательного дискурса параметр «код коммуникации», который подчеркивает существенную роль невербального кода коммуникации для установления успешной коммуникативной ясности между ее участниками. В работе согласно представленной модели охарактеризованы особенности академического военно-образовательного дискурса, коммуникативное поведение его участников, а также ключевые коммуникативные стратегии и его жанровая организация. Результаты исследования будут интересны специалистам, работающим в области дискурс-анализа.
Ключевые слова: военный дискурс, военно-образовательный дискурс, модель В. И. Карасика, институциональный дискурс, коммуникация, военное образование
Библиография:
1. Олянич А. В. Презентационные стратегии в военно-политическом дискурсе // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер. 2: Языкознание. 2003. № 3. С. 119–126.
2. Осипчук А. Е. Коммуникативно-прагматическая координация устных и письменных речевых жанров в военном деловом и художественном дискурсах: автореф. дис. … канд. филол. наук. Волгоград, 2022. 27 с.
3. Уланов А. В. Русский военный дискурс XIX – начала XX века: структура, специфика, эволюция: автореф. дис. … д-ра филол. наук. Омск, 2014. 40 с.
4. Фахрутдинова Д. Р. Структурирование жанрового пространства военного институционального дискурса // Ученые записки Казанского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. Т. 150, № 2. С. 259–266. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11482181 (дата обращения: 03.02.2023).
5. Шашок Л. А. Характерные особенности военного дискурса (на материале работ отечественных лингвистов) // Политическая лингвистика. 2018. № 6 (72). С. 116–119. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36722013 (дата обращения: 01.02.2023).
6. Юсупова Т. С. Структурные особенности военного дискурса // Известия Самарского научного центра российской акдемии наук. 2009. Т. 11, № 4 (4). С. 1055–1057. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-osobennosti-voennogo-diskursa (дата обращения: 02.02.2023).
7. Мишкуров Э. Н. Современный военно-политический дискурс: номинация, функции, девиация языка, транслят // Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2020. № 2. С. 88–105. URL: http://vestnik-translation.ru/articles/article/1051/ (дата обращения: 03.02.2023).
8. Наумова К. А. Контент-анализ военно-политического и военно-публицистического форматов дискурса в сопоставительном аспекте // Политическая лингвистика. 2019. № 3 (75). С. 96–105. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38554820 (дата обращения: 02.03.2023).
9. Хомутова Т. Н., Наумова К. А. Военно-политический дискурс как особый тип дискурса // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. 2017. Т. 14, № 3. С. 49–53. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29930347 (дата обращения: 01.02.2023).
10. Гончарова М. В. Статусная характеристика жанров военно-деловой речи в военном институциональном дискурсе // Kant. 2022. № 3 (44). С. 227–233.
11. Дуброва Ю. Ю. Cтруктурно-содержательная специфика многокомпонентных терминов в военном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. № 638. С. 137–144.
12. Митчелл П. Д., Шевченко М. А., Загайнов С. С. Обучение иноязычному военному дискурсу // Язык и культура. 2020. № 51. С. 265–287.
13. Стрелковский Г. М. Теория и практика военного перевода. Нем. язык. М.: Воениздат, 1979. 272 с.
14. Манаенко Г. Н. Текст, речевая деятельность, дискурс // Языковая система – текст дискурс: категории и аспекты исследования. Самара, 2003. С. 6–14.
15. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград, 2002. 331 с.
16. Гудина О. А. Специфика контролирующей стратегии в педагогическом дискурсе // Филология и лингвистика в современном обществе: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2014 г.). М.: Буки-Веди, 2014. С. 57–60.
17. Огневое поражение // Военная энциклопедия: в 8 т. / М-во обороны РФ, Ин-т военной истории; ред. ком. П. С. Грачев и др. М.: Воениздат, 1994. 639 с.
18. Пинчук А. Здесь научат побеждать // Красная звезда. 2019. 4 сент. С. 2. URL: http://redstar.ru/zdes-nauchat-pobezhdat/ (дата обращения: 04.02.2023).
( 439.56 kB ) 
( 435.09 kB )
Выпуск: 6, 2023
Серия выпуска: Выпуск № 6
Рубрика: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА
Страницы: 49 — 57
Скачиваний: 324