Художественное своеобразие пейзажной лирики детской литературы коми

Сурнина Л.Е.

DOI: 10.23951/1609-624X-2024-4-146-153

Информация об авторе:

Сурнина Л. Е., кандидат филологических наук, научный сотрудник, Институт языка, литературы и истории ФИЦ Коми НЦ УрО РАН (ул. Коммунистическая, 26, Сыктывкар, Россия, 167982). E-mail: surninalida@mail.ru

Статья входит в комплекс исследований коми детской поэзии. Автор прежде всего дает характеристику пейзажной лирике, которая, как и вся коми литература, движется в реалистическом направлении, решая задачи не только нравственного воспитания подрастающего поколения, но и формирования у маленьких читателей любви к своей малой родине, к родной природе. Главным своеобразием произведений является то, что в них показаны в основном природные явления и предметы, характерные для коми пейзажа. В стихотворениях изображаются конкретные приметы времен года, которые внутренне близки и понятны маленькому читателю. Анализ позволил выявить: поэтические произведения не отличаются многообразием цветовых элементов, что соответствует образу неброской красоты северного края. Однако сдержанность красок компенсируется продуманной звуковой организацией стиха. Исследование также показало, что часто встречающимися средствами создания образности в текстах становятся сравнение и олицетворение, с помощью которых поэты дают ребенку возможность увидеть окружающий мир глазами живой, говорящей природы. Кроме того, было установлено, что поэтика многих детских стихотворений коми литературы опирается на устное народное творчество. Конечно, данные лирические тексты нельзя назвать пейзажными в традиционном смысле, так как в них поэты не столько изображают картины родного края, сколько в игровой форме показывают маленькому читателю окружающий их мир. Но именно такие поэтические произведения позволяют ребенку с детства ощутить себя в контексте природы.

Ключевые слова: коми поэзия, стихотворения о природе, детский фольклор, национальная картина мира, воспитательная функция

Библиография:

1. Мингазова Л. И. Специфика и уникальность поэзии для детей Роберта Миннуллина // Мир науки и мысли. 2023. № 2. С. 60–67.

2. Жукова В. А. Образ ребенка в поэзии Бай Бина // Восток – Запад: теоретические и прикладные аспекты преподавания европейских и восточных языков. Материалы V Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 15 марта 2022 г.). Новосибирск: Изд-во СГУПС, 2022. С. 211–219.

3. Югов С. А. Становление и развитие коми детской литературы: дис. … канд. филол. наук. Сыктывкар, 1996. 164 с.

4. Рочев Ю. Г. Детская литература // История коми литературы: в 3 т. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1980. Т. 2. С. 149–156.

5. Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература: учебник для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. М.: Академия: Высшая школа, 2002. 470 с.

6. Мефодьев А. И. Чувашская детская литература. Ч. I: Истоки, возникновение, формирование. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет, 2008. 200 с.

7. Исломодов Д., Нозимов А. А. Зарождение и развитие таджикской детской литературы // Вестник педагогического университета. 2021. № 6 (95). С. 163–166.

8. Бакула В. Б. Становление детской литературы российских саамов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. 2019. № 4 (72). С. 83–91.

9. Мижит Л. С. Достижения тувинской литературы в советский период // Азиатские исследования: история и современность. 2022. № 1. С. 73–85.

10. Родионов В. Г. Этнос. Культура. Слово. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2006. 551 с.

11. Кудрявцева Р. А. Марийская литература в контексте сравнительной филологии: учеб. пособие. Йошкар-Ола: Изд-во МарГУ, 2012. 100 с.

12. Богомолова 3. А. Штрихи к портрету детской литературы Удмуртии // На переломе эпох: Союзу писателей Удмуртии 70 лет (1934–2004): статьи, стихотворения, прозаические произведения, документы. Ижевск: Удмуртия, 2006. С. 232–237.

13. Лямова Б. Х., Куижева З. Р. Роль адыгейской печати и публицистики 1920–30-х годов в становлении национальной детской литературы // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. 2019. № 3 (242). С. 127–132.

14. Ванюшев В. М. Литература для детей и юношества // История советской удмуртской литературы: в 2 т. Т. 2. Ижевск: Удмуртия, 1988. С. 173–191.

15. Гагиева И. М. Детская поэзия в творчестве ингушского поэта Гирихана Гагиева // Приоритетные направления научных исследований. Анализ, управление, перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Ч. I. Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2022. С. 56–60.

16. Зайцева Т. И., Разина Ю. Н. Художественный мир поэзии и прозы удмуртского детского писателя Г. А. Ходырева. Ижевск: Удмуртский университет, 2019. 218 с.

17. Косова Л. А. Художественный мир современной коми-пермяцкой поэзии. Кудымкар: Коми-Перм. книжн. изд-во, 2007. 144 с.

18. Курмангулова Ш. А. Ногайская детская поэзия 30–40 гг. XX в. (на примере творчества М. Курманалиева) // Клычевские чтения – 2022. Материалы международной научной конференции, посвященной 90-летию абазинской письменности. Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет им. У. Д. Аливеа, 2022. С. 179–185.

19. Зайцева Н. В. Образ автора в лирике для детей. Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический университет, 2007. 178 с.

20. Мингазова Л. И. Татарская детская поэзия 1960–2000-х годов: своеобразие форм выражения авторского сознания // Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2010. № 2 (20). С. 160–162.

21. Сурнина Л. Е. Поэтический мир как способ выражения авторского сознания в детской лирике А. И. Некрасова (Гамса) // Вестник угроведения. 2022. Т. 12, № 2. С. 319–327.

22. Сурнина Л. Е. Формы выражения авторского сознания в детской поэзии Н. Щукина // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2023. Вып. 4 (228). С. 136–144. DOI: 10.23951/1609-624X-2023-4-136-144

23. Лыткин В. И. Дзордзав жö, Коми му: висьтъяс да кывбуръяс [Расцветай, Коми край: рассказы и стихи]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1985. 256 с.

24. Лебедев М. Н. Бöрйöм гижöдъяс [Избранные произведения]. Сыктывкар: Комигосиздат, 1940. 319 с.

25. Бабин В. Вуджöр [Отражение]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1995. 47 с.

26. Попов С. Лöз енэж улын [Под голубым небом]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1960. 126 с.

27. Мишарина А. П. Войвыв дзоридз [Северный цветок]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1980. 111 с.

28. Некрасов А. И. (Гамса). Авъя лэбач – коми кыв [Золотая птица – коми язык]: стихи на коми языке. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1990. 32 с.

29. Журавлев А. Что такое Заполярье. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1992. 24 с.

30. Попова Ю. Кекöнач [Ладушки]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1962. 12 с.

31. Щукин Н. А. Тöлка чипан: нöдкывъяс, кывбуръяс, висьтъяс, мойдъяс [Хитроумный цыпленок: загадки, стихи, рассказы, сказки]. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2003. 190 с.

( 446.74 kB ) ( 441.98 kB )

Выпуск: 4, 2024

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Страницы: 146 — 153

Скачиваний: 942