Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1574 | |
Скачиваний: 2082 | |
Скачиваний: 1389 | |
Скачиваний: 1526 | |
Скачиваний: 1484 | |
Скачиваний: 1592 | |
Скачиваний: 1387 | |
Скачиваний: 1655 | |
Скачиваний: 1392 | |
Скачиваний: 1591 | |
Скачиваний: 1698 | |
Скачиваний: 1554 | |
Скачиваний: 1591 | |
Скачиваний: 1459 | |
Скачиваний: 1450 | |
Скачиваний: 1520 | |
Скачиваний: 1452 | |
Скачиваний: 1423 | |
Скачиваний: 2026 | |
Скачиваний: 1562 | |
Скачиваний: 1614 | |
Скачиваний: 1391 | |
Скачиваний: 1633 | |
Скачиваний: 1603 | |
Скачиваний: 1992 | |
Скачиваний: 1617 | |
Скачиваний: 1444 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1531 | |
Скачиваний: 1766 | |
Скачиваний: 1548 | |
Скачиваний: 1582 | |
Скачиваний: 1604 | |
Скачиваний: 1480 | |
Скачиваний: 1777 | |
Скачиваний: 1559 | |
Скачиваний: 1482 | |
[ Авторы ]




