Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1485 | |
Скачиваний: 1954 | |
Скачиваний: 1298 | |
Скачиваний: 1421 | |
Скачиваний: 1388 | |
Скачиваний: 1506 | |
Скачиваний: 1302 | |
Скачиваний: 1551 | |
Скачиваний: 1297 | |
Скачиваний: 1499 | |
Скачиваний: 1577 | |
Скачиваний: 1454 | |
Скачиваний: 1507 | |
Скачиваний: 1357 | |
Скачиваний: 1355 | |
Скачиваний: 1421 | |
Скачиваний: 1358 | |
Скачиваний: 1321 | |
Скачиваний: 1901 | |
Скачиваний: 1429 | |
Скачиваний: 1506 | |
Скачиваний: 1307 | |
Скачиваний: 1532 | |
Скачиваний: 1502 | |
Скачиваний: 1891 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1335 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1435 | |
Скачиваний: 1646 | |
Скачиваний: 1447 | |
Скачиваний: 1481 | |
Скачиваний: 1498 | |
Скачиваний: 1376 | |
Скачиваний: 1672 | |
Скачиваний: 1477 | |
Скачиваний: 1401 | |
[ Авторы ]




