Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1495 | |
Скачиваний: 1988 | |
Скачиваний: 1309 | |
Скачиваний: 1434 | |
Скачиваний: 1398 | |
Скачиваний: 1516 | |
Скачиваний: 1313 | |
Скачиваний: 1560 | |
Скачиваний: 1310 | |
Скачиваний: 1510 | |
Скачиваний: 1586 | |
Скачиваний: 1471 | |
Скачиваний: 1517 | |
Скачиваний: 1380 | |
Скачиваний: 1362 | |
Скачиваний: 1437 | |
Скачиваний: 1367 | |
Скачиваний: 1334 | |
Скачиваний: 1918 | |
Скачиваний: 1453 | |
Скачиваний: 1522 | |
Скачиваний: 1318 | |
Скачиваний: 1545 | |
Скачиваний: 1518 | |
Скачиваний: 1909 | |
Скачиваний: 1531 | |
Скачиваний: 1353 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1447 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1454 | |
Скачиваний: 1494 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1391 | |
Скачиваний: 1687 | |
Скачиваний: 1492 | |
Скачиваний: 1409 | |
[ Авторы ]




