Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1614 | |
Скачиваний: 2132 | |
Скачиваний: 1432 | |
Скачиваний: 1565 | |
Скачиваний: 1513 | |
Скачиваний: 1635 | |
Скачиваний: 1440 | |
Скачиваний: 1693 | |
Скачиваний: 1427 | |
Скачиваний: 1625 | |
Скачиваний: 1742 | |
Скачиваний: 1579 | |
Скачиваний: 1644 | |
Скачиваний: 1485 | |
Скачиваний: 1485 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1476 | |
Скачиваний: 1465 | |
Скачиваний: 2075 | |
Скачиваний: 1607 | |
Скачиваний: 1646 | |
Скачиваний: 1431 | |
Скачиваний: 1673 | |
Скачиваний: 1641 | |
Скачиваний: 2018 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1486 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1565 | |
Скачиваний: 1812 | |
Скачиваний: 1590 | |
Скачиваний: 1630 | |
Скачиваний: 1640 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1804 | |
Скачиваний: 1596 | |
Скачиваний: 1511 | |
[ Авторы ]




