Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1634 | |
Скачиваний: 2148 | |
Скачиваний: 1452 | |
Скачиваний: 1608 | |
Скачиваний: 1534 | |
Скачиваний: 1655 | |
Скачиваний: 1459 | |
Скачиваний: 1706 | |
Скачиваний: 1445 | |
Скачиваний: 1638 | |
Скачиваний: 1763 | |
Скачиваний: 1588 | |
Скачиваний: 1660 | |
Скачиваний: 1499 | |
Скачиваний: 1505 | |
Скачиваний: 1572 | |
Скачиваний: 1492 | |
Скачиваний: 1479 | |
Скачиваний: 2090 | |
Скачиваний: 1637 | |
Скачиваний: 1660 | |
Скачиваний: 1445 | |
Скачиваний: 1688 | |
Скачиваний: 1655 | |
Скачиваний: 2027 | |
Скачиваний: 1676 | |
Скачиваний: 1506 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1583 | |
Скачиваний: 1834 | |
Скачиваний: 1611 | |
Скачиваний: 1653 | |
Скачиваний: 1660 | |
Скачиваний: 1530 | |
Скачиваний: 1812 | |
Скачиваний: 1606 | |
Скачиваний: 1522 | |
[ Авторы ]




