Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1537 | |
Скачиваний: 2038 | |
Скачиваний: 1346 | |
Скачиваний: 1480 | |
Скачиваний: 1436 | |
Скачиваний: 1553 | |
Скачиваний: 1342 | |
Скачиваний: 1606 | |
Скачиваний: 1356 | |
Скачиваний: 1547 | |
Скачиваний: 1656 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1549 | |
Скачиваний: 1421 | |
Скачиваний: 1406 | |
Скачиваний: 1473 | |
Скачиваний: 1408 | |
Скачиваний: 1376 | |
Скачиваний: 1985 | |
Скачиваний: 1513 | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1346 | |
Скачиваний: 1594 | |
Скачиваний: 1559 | |
Скачиваний: 1949 | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1391 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1491 | |
Скачиваний: 1719 | |
Скачиваний: 1499 | |
Скачиваний: 1540 | |
Скачиваний: 1553 | |
Скачиваний: 1425 | |
Скачиваний: 1741 | |
Скачиваний: 1520 | |
Скачиваний: 1439 | |
[ Авторы ]




