Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1847 | |
Скачиваний: 2339 | |
Скачиваний: 1752 | |
Скачиваний: 1820 | |
Скачиваний: 1762 | |
Скачиваний: 1814 | |
Скачиваний: 1680 | |
Скачиваний: 1901 | |
Скачиваний: 1643 | |
Скачиваний: 1783 | |
Скачиваний: 1975 | |
Скачиваний: 1711 | |
Скачиваний: 1815 | |
Скачиваний: 1730 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1721 | |
Скачиваний: 1767 | |
Скачиваний: 1718 | |
Скачиваний: 2343 | |
Скачиваний: 1927 | |
Скачиваний: 1815 | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 1856 | |
Скачиваний: 1840 | |
Скачиваний: 2192 | |
Скачиваний: 1857 | |
Скачиваний: 1692 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1752 | |
Скачиваний: 2073 | |
Скачиваний: 1913 | |
Скачиваний: 1936 | |
Скачиваний: 1832 | |
Скачиваний: 1728 | |
Скачиваний: 1973 | |
Скачиваний: 1714 | |
Скачиваний: 1665 | |
[ Авторы ]




