Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1857 | |
Скачиваний: 2351 | |
Скачиваний: 1764 | |
Скачиваний: 1831 | |
Скачиваний: 1779 | |
Скачиваний: 1829 | |
Скачиваний: 1693 | |
Скачиваний: 1908 | |
Скачиваний: 1655 | |
Скачиваний: 1799 | |
Скачиваний: 1992 | |
Скачиваний: 1719 | |
Скачиваний: 1821 | |
Скачиваний: 1746 | |
Скачиваний: 1679 | |
Скачиваний: 1737 | |
Скачиваний: 1783 | |
Скачиваний: 1731 | |
Скачиваний: 2367 | |
Скачиваний: 1937 | |
Скачиваний: 1830 | |
Скачиваний: 1642 | |
Скачиваний: 1873 | |
Скачиваний: 1855 | |
Скачиваний: 2205 | |
Скачиваний: 1868 | |
Скачиваний: 1702 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1760 | |
Скачиваний: 2086 | |
Скачиваний: 1931 | |
Скачиваний: 1959 | |
Скачиваний: 1846 | |
Скачиваний: 1740 | |
Скачиваний: 1986 | |
Скачиваний: 1723 | |
Скачиваний: 1674 | |
[ Авторы ]




