Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1608 | |
Скачиваний: 2126 | |
Скачиваний: 1426 | |
Скачиваний: 1558 | |
Скачиваний: 1509 | |
Скачиваний: 1629 | |
Скачиваний: 1434 | |
Скачиваний: 1688 | |
Скачиваний: 1422 | |
Скачиваний: 1622 | |
Скачиваний: 1736 | |
Скачиваний: 1576 | |
Скачиваний: 1639 | |
Скачиваний: 1482 | |
Скачиваний: 1480 | |
Скачиваний: 1552 | |
Скачиваний: 1471 | |
Скачиваний: 1459 | |
Скачиваний: 2068 | |
Скачиваний: 1602 | |
Скачиваний: 1643 | |
Скачиваний: 1427 | |
Скачиваний: 1667 | |
Скачиваний: 1638 | |
Скачиваний: 2015 | |
Скачиваний: 1653 | |
Скачиваний: 1485 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1562 | |
Скачиваний: 1808 | |
Скачиваний: 1583 | |
Скачиваний: 1624 | |
Скачиваний: 1635 | |
Скачиваний: 1505 | |
Скачиваний: 1800 | |
Скачиваний: 1591 | |
Скачиваний: 1507 | |
[ Авторы ]




