Год 2006, номер 3

Серия выпуска	Педагогика (теория и методика обучения)
Год выпуска	2006
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	54
Научный редактор	Гельфман Э.Г.
Технический редактор	Кабан Е.Н., Кругликов В.В.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Киселева Н.П.
PDF-файл	( 18.15 MB )
ZIP-файл	( 16.35 MB )

Пути изменения содержания школьного образования

Пайсон Б.Д. О некоторых метолических аспектах выделения логической структуры предметного математического содержания. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 5-8

Скачиваний: 1865

( 288.85 kB )

( 267.7 kB )

Мельников Ю.Б. Геометрический чертеж как представление геометрической модели. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 8-11

Скачиваний: 2008

( 380.72 kB )

( 355.83 kB )

Мельников Ю.Б., Мельникова Ю.Ю., Мельникова Н.В. Об адекватности модели. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 11-15

Скачиваний: 2083

( 389.48 kB )

( 364.19 kB )

Брейтигам Э.К. Организация понимающего усвоения старшеклассниками начал математического анализа. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 15-18

Скачиваний: 1988

( 307.39 kB )

( 289.7 kB )

Липатникова И.Г. Технология рефлексивного подхода к учебно-познавательному процессу с использованием устных упрожнений. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 19-22

Скачиваний: 2029

( 263.1 kB )

( 249.61 kB )

Румбешта Е.А. Модель построения системы обучающих заданий по физике для учащихся основной школы. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 22-27

Скачиваний: 1873

( 320.8 kB )

( 304.46 kB )

Маликова Н.Г. Задачи с параметрами как средство развития умения моделировать. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 28-32

Скачиваний: 1910

( 394.58 kB )

( 365.31 kB )

Попова И.Г. Становление различных аспектов смысла понятия "натуральная логарифмическая функция". Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 32-36

Скачиваний: 2033

( 305.41 kB )

( 273.81 kB )

Смолякова Д.В. Учебные текст по истории математики как средство интеллектуального воспитания учащихся основной школы. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 36-39

Скачиваний: 1864

( 228.48 kB )

( 217.87 kB )

Ксенева В.Н. Развитие системности мыслительных операций как условие продуктивной учебной деятильности(на примере изучения темы"Целые числы"). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 39-43

Скачиваний: 1884

( 396.39 kB )

( 364.78 kB )

Зеличенко В.М., Дмитриев В.М., Шарова О.Н., Филиппов А.Ю. Решение задач физики с помощью системы визуального моделирования и решения задач(СВИМЗ). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 43-47

Скачиваний: 1996

( 447.49 kB )

( 404.48 kB )

Способы диагностики интеллектуальног развития обучающихся

Гельфман Э.Г., Росошек С.К., Кувшинов Н.Е. Психолого-педагогическая основа как система. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 48-52

Скачиваний: 1963

( 374.24 kB )

( 347.2 kB )

Будрина Е.Г., Холодная М.А. Сравнительное исследование интеллектуального развития подростков в условиях разных моделей обучения. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 53-57

Скачиваний: 2023

( 387.34 kB )

( 362.37 kB )

Гельфман Э.Г., Подстригич А.Г. Учебный проект как способ мониторинга интеллектуальных возможностей учащихся на уроках математики. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 57-60

DOI: .

Скачиваний: 2005

( 229.34 kB )

( 218.7 kB )

Направление профессиональной подготовки и повышения квалификации современного учителя

Малова И.Е. Практика обучения ставит вопросы "науке обучать". Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 61-65

Скачиваний: 2044

( 298.53 kB )

( 283.04 kB )

Липатникова И.Г. Деятельностно-модульное обучение студентов педагогических вузов в условиях рефлексивной деятельности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 65-69

Скачиваний: 1969

( 337.86 kB )

( 318.38 kB )

Румбешта Е.А., Трофимова Н.В. Новые подходы к эксперементальной подготовки учителя физики. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 69-74

Скачиваний: 2073

( 406.38 kB )

( 381.38 kB )

Цымбал С.Н. Развитие открытой познавательной позиции учителя математики-важнейшее условие формирования его профессиональной компетентности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 74-79

Скачиваний: 2085

( 405.09 kB )

( 381.9 kB )

Уткина Т.И. Технология управления качеством подготовки учителя математики. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 79-84

Скачиваний: 2015

( 242.06 kB )

( 230.66 kB )

Воспоминания

Багров В.Г. У истоков томской школы теоретиков. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 85-88

Скачиваний: 1940

( 209.53 kB )

( 199.98 kB )

[ Авторы ]