Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1539 | |
Скачиваний: 2041 | |
Скачиваний: 1349 | |
Скачиваний: 1482 | |
Скачиваний: 1441 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1344 | |
Скачиваний: 1608 | |
Скачиваний: 1358 | |
Скачиваний: 1551 | |
Скачиваний: 1659 | |
Скачиваний: 1518 | |
Скачиваний: 1553 | |
Скачиваний: 1425 | |
Скачиваний: 1408 | |
Скачиваний: 1477 | |
Скачиваний: 1413 | |
Скачиваний: 1378 | |
Скачиваний: 1988 | |
Скачиваний: 1516 | |
Скачиваний: 1574 | |
Скачиваний: 1351 | |
Скачиваний: 1598 | |
Скачиваний: 1563 | |
Скачиваний: 1953 | |
Скачиваний: 1571 | |
Скачиваний: 1395 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1498 | |
Скачиваний: 1724 | |
Скачиваний: 1501 | |
Скачиваний: 1542 | |
Скачиваний: 1557 | |
Скачиваний: 1429 | |
Скачиваний: 1743 | |
Скачиваний: 1521 | |
Скачиваний: 1444 | |
[ Авторы ]




