Год 2022, номер 5
| ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-7-17 Скачиваний: 1926 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-18-27 Скачиваний: 1540 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-28-37 Скачиваний: 2182 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-38-46 Скачиваний: 1661 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-47-57 Скачиваний: 1867 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-58-66 Скачиваний: 1913 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-67-75 Скачиваний: 1694 | |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-76-84 Скачиваний: 1737 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-85-94 Скачиваний: 1480 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-95-106 Скачиваний: 1528 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-107-115 Скачиваний: 1988 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-116-122 Скачиваний: 1864 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-123-131 Скачиваний: 1749 | |
| ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-132-147 Скачиваний: 1841 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-148-156 Скачиваний: 1678 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-157-167 Скачиваний: 2107 | |
[ Авторы ]




