Год 2004, номер 5

Серия выпуска	Педагогика
Год выпуска	2004
Номер выпуска	5
Абсолютный номер выпуска	42
Научный редактор	Малиновская С.М.
Технический редактор	Кабан Е.Н.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Киселева Н.П.
PDF-файл	( 40.32 MB )
ZIP-файл	( 36.99 MB )

Общие проблемы образования

Дмитриенко В.А. Триз образование - что это такое. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 7-10

Скачиваний: 2015

( 842.39 kB )

( 771.09 kB )

Атрашенко А.Н. К проблеме выявления уровней систем управления. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 11-15

Скачиваний: 1961

( 1.06 MB )

( 998.87 kB )

Богданова Е.Л. Ценностные основания и речевые навыки в реализации педагогического партнерства. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 16-19

Скачиваний: 1950

( 863.08 kB )

( 795.72 kB )

Жиганов А.Н., Карпов А.С., Куровский В.Н. Центр ядерно-технического образования в поселении ЗАТО:идея, концепция, модель. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 19-24

Скачиваний: 1990

( 1.14 MB )

( 1.06 MB )

Востриков А.А., Дудник Н.П., Расколенко Д.В., Солоненко Г.А. Информационно-деятельностный подход к школьному образованию и пути его реализации в технологиях интегрированного обучения. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 24-30

Скачиваний: 2047

( 1.55 MB )

( 1.43 MB )

Дошкольное и начальное образование

Вершинина Л.В., Глущенко Ю.А., Леонтьева О.В. Основные подходы в профилактике осложнений в период адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 31-33

Скачиваний: 1906

( 614.92 kB )

( 562.3 kB )

Востриков А.А., Фетисова Н.В. Проблема становления математического мышления у младших школьников в технологии продуктивного обучения в начальной школе. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 33-39

Скачиваний: 2236

( 1.5 MB )

( 1.38 MB )

Никольская О.Л. Психолого-педагогическое обеспечение готовности учителей начальных классов к творческой деятельности (работа по инновационным технологиям). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 39-44

Скачиваний: 2142

( 1.14 MB )

( 1.04 MB )

Скороспешкина Н.И. Реалиазация информационно-деятельностного подхода в начальной школе на уроках русского языка. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 44-48

Скачиваний: 1928

( 1006.76 kB )

( 928.05 kB )

Подготовка и проф становление педагога

Крайник В.Л. Культурологический подход к профессиональной подготовке. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 49-54

Скачиваний: 2215

( 1.25 MB )

( 1.16 MB )

Загревская А.И. Обоснование методики программирования занятий по физической культуре со студентками специальной медицинской группы.. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 54-59

Скачиваний: 1941

( 1.04 MB )

( 976.43 kB )

Дворянкина Е.К. Развитие субъективной позиции студентов на факультете педагогической математики как профессионально-педагогическая проблема. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 59-64

Скачиваний: 1820

( 1.04 MB )

( 976.43 kB )

Попов Т.Н. Подготовка специалистов по физической культуре к работе с детьми, имиющими нарушения здоровья и физические недостатки. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 64-69

Скачиваний: 2084

( 1.1 MB )

( 1.02 MB )

Тазина К.А. Программа педагогической компетенции в образовательной среде. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 70-72

Скачиваний: 2125

( 625.95 kB )

( 576.78 kB )

Гальцова Н.П. Базисные катекогории методики преподавания иностранных языков с позиции Я.А.Коменского. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 73-80

Скачиваний: 2184

( 1.28 MB )

( 1.17 MB )

Петрик В.В. К проблеме подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации (докторов науки) в вузах сибирского региона. 1958-1991 годы.. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 86-90

Скачиваний: 2102

( 1.02 MB )

( 972.86 kB )

Пешков В.Ф. Критерии и показатели компонентов профессиональной подготовки педагога физической культуры, ориентированного на восстановительно-профилактическую деятельность. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 91-94

Скачиваний: 1987

( 594.53 kB )

( 543.92 kB )

Инновационные технологии образования

Богданова О.Е. Развитие кросс-культурной компетентности-инновационный ресурс современного образования. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 95-99

Скачиваний: 1972

( 1.07 MB )

( 1008.52 kB )

Лелюшкина К.С. Теоретические и методические аспекты интенсификации процесса обучения иноязычномуличностно-ориетированному общению. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 99-102

Скачиваний: 1967

( 887.29 kB )

( 809.54 kB )

Лелюшкина К.С. Принцип ситуативности в обучении иноязычному личностно-ориетированному общению. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 103-105

Скачиваний: 2144

( 672.39 kB )

( 610.95 kB )

Брейтигам Э.К. Методические основы деятельно-смыслового подхода в развивающем обучении старшиклассников началам математического анализа. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 106-110

Скачиваний: 1902

( 1.09 MB )

( 1014.63 kB )

Дубина Е.Н. Особенности педагогики способностей в интенсивном обучении иностранным языкам в начальной школе. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 110-115

Скачиваний: 1971

( 1.37 MB )

( 1.24 MB )

Иценко И.А. Особенности криативной педагогикиинтенсивного английского языка в начальной школе. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 115-120

Скачиваний: 2097

( 1.33 MB )

( 1.21 MB )

Чесноков А.В. Развитие профессиональных качеств педагога физической культуре и спорта посредством нетрадиционных методик. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 120-123

Скачиваний: 1951

( 917.92 kB )

( 837.71 kB )

Попов Т.Н. Инновационные подходы к подготовке специалистов по физической культуре. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 123-126

Скачиваний: 1866

( 869.32 kB )

( 794.78 kB )

Пешков В.Ф., Копытов А.Д. Формирование у студентов факультета физической культуры приоретета выполнения восстановительно-профилактических мероприятий к профессиональной деятельности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 127-130

Скачиваний: 1848

( 1013.11 kB )

( 925.14 kB )

Психологические и этнические аспекты образования

Серкова Н.В. Социально-психологические особенности лояльности и факторы, определяющие ее формирование. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 131-134

Скачиваний: 2124

( 911.4 kB )

( 826.66 kB )

Афанасьев И.И. Детерминированность психологических свойств личности жизнедеятельностью этноса. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 139-146

Скачиваний: 1961

( 1.7 MB )

( 1.54 MB )

Малиновская С.М., Малиновский И.В. Содержание этнокультурного образования народностей севера. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 147-151

Скачиваний: 2023

( 1.05 MB )

( 976.85 kB )

Соколова И.Ю. Психолого-педагогические условия активизации и эффективности познавательной деятельности учащихся. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 152-155

Скачиваний: 2248

( 910.42 kB )

( 825.06 kB )

Поддубная Т.Н. Психолого-педагогические особенности личности детей вынужденных мигрантов (напримере Северо-Кавказского региона). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 156-160

Скачиваний: 2273

( 1.1 MB )

( 1013.52 kB )

История образования

Костюкова Т.А. Педагогическое знание аксиологических идей буддизма. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 161-167

Скачиваний: 1969

( 1.61 MB )

( 1.46 MB )

Вавилова Е.Н., Ерёменко Е.П. Музыкальное образование в Томске во второй половине XIX века. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 167-169

Скачиваний: 1984

( 672.62 kB )

( 608.21 kB )

Егорова Н.Н. Экологическая культура в системе образования:историческое разитие. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 170-174

Скачиваний: 1881

( 1.13 MB )

( 1.03 MB )

Орехова Е.Я. Французский университет: размышление о культуре и традициях в современном образовании. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 174-180

Скачиваний: 1877

( 1.59 MB )

( 1.45 MB )

Темербекова А.А. Социально-экономический контекст региональной системы образования республики Алтай. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 180-184

Скачиваний: 2226

( 1.17 MB )

( 1.06 MB )

Чешуина Т.Г. Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов педвузов в период производственной (педагогической практики). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 184-188

Скачиваний: 1884

( 1.13 MB )

( 1.02 MB )

[ Авторы ]