Год 2022, номер 5
| ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-7-17 Скачиваний: 1924 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-18-27 Скачиваний: 1538 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-28-37 Скачиваний: 2177 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-38-46 Скачиваний: 1656 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-47-57 Скачиваний: 1866 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-58-66 Скачиваний: 1909 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-67-75 Скачиваний: 1694 | |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-76-84 Скачиваний: 1731 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-85-94 Скачиваний: 1479 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-95-106 Скачиваний: 1522 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-107-115 Скачиваний: 1985 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-116-122 Скачиваний: 1862 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-123-131 Скачиваний: 1745 | |
| ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-132-147 Скачиваний: 1839 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-148-156 Скачиваний: 1669 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-157-167 Скачиваний: 2103 | |
[ Авторы ]




