| № | Статья | Скачиваний | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5201 | . | 1821 | |||||
| 5202 | . | 1821 | |||||
| 5203 | Лексема Dutch как средство реализации этнических стереотипов | 1821 | |||||
| 5204 | При конденсации 4-амино-1-фенил-2,3-диметилпиразолона-5 с соответствующими 8-бензодиоксановыми альдегидами были синтезированы ранее не известные азометины. Структура которых подтверждена спектральными методами. Показано, что азометины не обладают противотуберкулезной активности против штамма H37Rv в концентрациях 12.5 (јg/ml) и не проявляют активности против анти-HIV CEM-SS при концентрации 5,00 х 10-5 in vitro. Среди синтезированных азометинов I-III выявлено усиление антибактериальной активности при введении в структуру нитро группы | 1821 | |||||
| 5205 | Расширение понятий «педагогическое сопровождение», «педагогическое сопровождение профессиональной подготовки», «педагогическая технология». Описание и обоснование процессуального компонента структуры технологии педагогического сопровождения профессиональной подготовки будущего педагога на примере формирования практической готовности к педагогической деятельности | 1821 | |||||
| 5206 | В статье освещается история становления вокальной школы в сфере культурной жизни Томска начиная c последней четверти XIX в. и до наших дней. Показан ценный вклад талантливых специалистов в дело формирования русской национальной вокальной школы и дальнейшие перспективы ее развития в Томске. Затронуты проблемы исполнительской и педагогической деятельности вокалистов. В русле общего историко-теоретического обзора привлечены архивные документы, научные исследования, материалы бесед по следам воспоминаний очевидцев событий культуры и искусства. Ключевые слова: русская вокальная школа, культурная жизнь, искусство, педагогическая деятельность, талантливые специалисты | 1821 | |||||
| 5207 | . | 1821 | |||||
| 5208 | Анализируются биоморфологические спектры в фитоценозах псевдотундры. Показано что экотопическая дифференциация фитоценозов в экстремальных условиях отражается в составе жизненных форм, которые в экстремальных условиях несут ярко выраженную функциональную нагрузку. Ключевые слова: растительность, жизненные формы, синморфология, псевдотундра, высокогорья | 1821 | |||||
| 5209 | Проводится анализ концепций научно-технического творчества с целью выявления его взаимосвязи с магией. Автор приходит к выводу, что процессы магии и научно-технического творчества имеют культурно-исторические, лингвистические и содержательно-смысловые связи. Ключевые слова: научно-техническое творчество, магия, теургия | 1821 | |||||
| 5210 | Рассматривается роль образовательного пространства в достижении акме в современных социокультурных условиях, анализируются результаты исследования основных сфер жизнедеятельности студентов, их ценностных ориентаций, а также особенности жизненной перспективы развития личности студента. Ключевые слова: образовательное пространство, образ будущего, жизненные ценности, жизненная перспектива | 1821 | |||||
| 5211 | Рассматриваются особенности физики как дисциплины и особенности ее преподавания и изучения. Отмечается связь физики с дисциплинами технических направлений, необходимость введения новых курсов по инновационным направлениям научных исследований. Указывается, что слабая подготовка школьников по физике и математике не позволяет должным образом освоить материалы вузовских курсов. Для формирования компетенций выпускников технического вуза в соответствии с потребностями рынка труда техническим университетам приходится прибегать к различным методам повышения уровня знаний по этим дисциплинам. Ключевые слова: особенности физики как дисциплины, новые курсы, компетенции выпускников, потребности рынка труда | 1821 | |||||
| 5212 | Представлен опыт разработки программы и технологической карты учебной практики бакалавров социальной работы в рамках требований ФГОС ВПО и профиля подготовки «социальная работа в системе социальных служб». Определяются цели и задачи практики, раскрываются содержание и проектируемые результаты освоения модулей, характеризуются основные виды деятельности студентов и критерии оценивания их личностно-профессиональных достижений. Ключевые слова: учебная практика, модульно-рейтинговая технология, содержание, проектируемые результаты подготовки | 1821 | |||||
| 5213 | . | 1820 | |||||
| 5214 | . | 1820 | |||||
| 5215 | . | 1820 | |||||
| 5216 | . | 1820 | |||||
| 5217 | . | 1820 | |||||
| 5218 | . | 1820 | |||||
| 5219 | . | 1820 | |||||
| 5220 | . | 1820 | |||||
| 5221 | В статье представлена теоретическая модель непрерывной воспитательной деятельности студентов педвуза в процессе профессионального обучения. Она является одним из главных условий подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности. Модель содержит взаимосвязанные элементы: цели и задачи, условия, содержание, способы и результаты деятельности. Анализ результатов внедрения данной модели в процесс профессионального обучения будущих педагогов показывает, что формирование профессиональных умений для осуществления воспитания детей происходит более успешно. | 1820 | |||||
| 5222 | Механизмы креативной рецепции незаконченного текста | 1820 | |||||
| 5223 | Обосновывается необходимость интеграции научных знаний при обучении студентов специальности «технология и предпринимательство» на основе цикловых, междисциплинарных и внутридисциплинарных связей; рассмотрены виды междисциплинарной интеграции; раскрыта последовательность интеграции научных знаний. Ключевые слова: интеграция, интеграция в образовании, цикловые связи, междисциплинарные связи, внутридисциплинарные связи | 1820 | |||||
| 5224 | Исследованы личностные особенности больных бронхиальной астмой в зависимости от физиологической реакции бронхолегочной системы в ответ на психофизиологическое воздействие. Ключевые слова: свойства личности, аудио-визуальная стимуляция, бронхиальная астма | 1820 | |||||
| 5225 | Освещаются вопросы, связанные с психолого-педагогическими аспектами спортивных тренировок. Приведены результаты самостоятельного исследования особенностей мотивационной сферы спортсменов, занимающихся боевыми единоборствами. Ключевые слова: спортивная педагогика, мотивация, боевые единоборства | 1820 | |||||
| 5226 | Понятие «национальный колорит литературного произведения» является ключевым для исследования, которое посвящено выявлению степени адекватности передачи языкового материала, отражающего специфические черты определенной культуры. «Местом встречи» языка и культуры становится концепт, понятийный компонент которого учитывается переводчиком, а ассоциативно-культурный, как правило, остается за рамками перевода. На материале малороссийских песен из повестей «Сорочинская ярмарка» и «Майская ночь, или Утопленница» выявляются лексемы, отражающие национальные малороссийские концепты, представленные в текстах песен в виде этнографических и общественно-политических реалий, и анализируется специфика их перевода на английский язык. Ключевые слова: национальный колорит, концепт, безэквивалентная лексика, реалии, денотативно-сигнификативная отнесенность лексемы, коннотация лексемы, малороссийские песни | 1820 | |||||
| 5227 | . | 1819 | |||||
| 5228 | Рассмотрена готовность к исследовательской деятельности учащихся профильных классов гимназии, ее виды, критерии и показатели, характеризующие компоненты готовности, диагностика сформированности видов готовности. Ключевые слова: профильное обучение, готовность к исследовательской деятельности учащихся, виды готовности, критерии и показатели компонентов готовности. | 1819 | |||||
| 5229 | Методами лазерной эктацитометрии и спектрофотометрии установлено, что увеличение внутриклеточной концентрации ионов кальция вызывает снижение деформируемости и уменьшение объема эритроцитов человека. Ключевые слова: эритроциты, Са2+-зависимая калиевая проницаемость, деформируемость | 1819 | |||||
| 5230 | Представлены основы имени существительного с суффиксом -k(V). При организации лексического материала использован пулевый подход, который позволяет определить диапазон значений и выявить функциональные особенности элемента в отдельности. Ключевые слова: основообразующий суффикс, тематические группы, значение, функциональные особенности | 1819 | |||||
| 5231 | Целью данной статьи является выявление и систематизация стандартных методов дискредитации политических противников в русской публицистической литературе XVI столетия. Автор приходит к выводу, что большинство этих методов имеют архаическое происхождение, а их использование носит стереотипный характер. Ключевые слова: Российское государство, русская публицистическая литература, стигматизация. | 1819 | |||||
| 5232 | В статье исследуется содержание, специфика управленческой компетентности учителя сельской школы Ключевые слова: содержание, управленческая компетентность учителя, сельская школа | 1819 | |||||
| 5233 | Представлены новые результаты, относящиеся к фундаментальной теории синхротронного излучения (СИ). Исследовано отношение количества испускаемого излучения при переходах в основное состояние и первое возбужденное. Обобщение основных выражений позволило изучить вопрос об эволюции спектрального максимума. Обнаружено условие смещения максимума на последнюю гармонику. Ключевые слова: синхротронное излучение, максимум спектра излучения, квантовые переходы | 1819 | |||||
| 5234 | Рассмотрены конкретные примеры проектов по проблеме создания на поверхности материалов электрических зарядов различными способами. Основой является неоднородность распределения зарядов, возникающих при электризации трением различных полимерных материалов. Приведены схемы практической реализации проектов. Может найти применение в профильной школе при углубленном изучении электродинамики. Ключевые слова: проектные задания, электризация трением, создание распределенных зарядов | 1819 | |||||
| 5235 | Уточнены основные понятия исследования в рамках формирования готовности участников международных образовательных программ (МОП) к межкультурному взаимодействию, среди которых «потенциальный участник международных образовательных программ», «готовность участника к межкультурному взаимодействию»», «межкультурное взаимодействие»; выделены компоненты готовности потенциальных участников МОП (интеллектуальный, личностный, инкультуральный, операционный), определены критерии (когнитивный, потребностно-мотивационный, деятельностный) и уровни (ситуативный, базовый, высокий) готовности к межкультурному взаимодействию, подобраны соответствующие методики, описана процедура и результаты диагностики уровня готовности к такому взаимодействию. Ключевые слова: участник международных образовательных программ, готовность, межкультурное взаимодействие | 1819 | |||||
| 5236 | Представлен лингвопоэтический анализ оригинального и переводного текста в аспекте авторского мировосприятия. Подчеркивается роль таких экстралингвистических факторов, как ценностные установки переводчика в понимании и художественном восприятии оригинала. Выявленные в результате сравнительного анализа образные трансформации, вербализованные в переводном тексте и представленные на уровне идиостиля, отражают особенности личностной интерпретации русским поэтом-символистом индивидуальной поэтической картины мира немецкого поэта-романтика. Оригинал и перевод поэтического произведения рассматриваются как тексты, объединенные общим дискурсивным пространством образов, в рамках которого варьируется способ поэтического выражения художественных смыслов. Ключевые слова: восприятие, поэтический дискурс, перевод, сравнительный лингвопоэтический анализ, образные трансформации | 1819 | |||||
| 5237 | Публикуются результаты исследования материалов из жилища на раскопе № 9 комплекса археологических памятников Торопово-7, расположенного в долине среднего течения р. Касьмы на территории Кузнецкой котловины. Приводится описание и характеристика материалов раскопок жилища, которое по конструктивным особенностям интерпретируется как полуземлянка. Осуществлен поиск аналогичных материалов на Торопово-7, в долине р. Касьмы и в Кузнецкой котловине и проведен сравнительный анализ этих вещественных источников. Исследуемое жилище датируется периодом развитого Средневековья (XI–XIV вв.) и относится к числу объектов шандинской археологической культуры, отождествляемой с культурой тюркоязычных кочевников-скотоводов Восточного Дешт-и-Кыпчак. Ключевые слова: Кузнецкая котловина, Торопово-7, развитое Средневековье, кочевники, раскоп, жилище, керамический сосуд, костяное изделие, зооархеологический комплекс | 1819 | |||||
| 5238 | Рассматриваются вопросы историко-педагогического анализа профессионального образования по социальной работе. Анализируются публикации ведущих исследователей, архивные статистические данные. Особое внимание уделяется применению системного и историко-генетического подходов в изучении системы подготовки кадров для социальной сферы. В результате предлагается использовать периодизацию становления и развития профессионального образования по социальной работе в современной России. В рамках разработанной периодизации осуществляется сравнение процессов развития социальной работы и образовательных институтов, осуществляющих подготовку специалистов для социальной сферы. Изложенные факты указывают на соответствие данной периодизации национальным и региональным процессам развития профессионального образования по социальной работе. Ключевые слова: социальная работа, профессиональное образование, социальная служба, историко-педагогический анализ | 1819 | |||||
| 5239 | Введение. Дана реконструкция опыта взаимодействия участников сетевого образовательного проекта в контексте реализации требований новых федеральных государственных образовательных стандартов вуза, школы и профстандарта педагога. Материал и методы. В основу построения сюжета реконструкции положена идея усложнения проектного действия: движения от исполнительства к проявлению собственной инициативы во взаимодействии. Результаты и обсуждение. Представлены образовательные прецеденты, этапы развития эксперимента, которые позволяют охарактеризовать существующую модель взаимодействия как совместное производство. Это способ взаимодействия вуза и школы, для которого характерны создание и использование инновационных разработок, изменяющих качество образования. Заключение. Приведенная рефлексивная реконструкция опыта взаимодействия участников проекта позволяет идентифицировать эту модель взаимодействия в соответствии с обозначенными признаками. Ключевые слова: взаимодействие, сетевой образовательный проект, сложность проектного действия, совместное действие, совместное производство | 1819 | |||||
| 5240 | . | 1818 | |||||
| 5241 | . | 1818 | |||||
| 5242 | В статье раскрываются содержание принципа связи обучения с жизнью в свете современных изменений в образовании и подготовка учителя к его реализации | 1818 | |||||
| 5243 | СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА: ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ КОММУНИКАЦИЕЙ | 1818 | |||||
| 5244 | Автор исследует понятие «судебное уголовно-процессуальное познание» и анализирует его связь с процессом доказывания в рамках уголовного процесса. | 1818 | |||||
| 5245 | Исследовано поле прецессирующего магнитного диполя. Получен первый интеграл движения и найдены некоторые частные решения уравнений движения заряженной частицы в этом поле. Рассмотрена эффективная потенциальная энергия заряженной частицы. Показано, что эффективная потенциальная энергия имеет шесть стационарных точек, соответствующих движению заряда по окружности. Ключевые слова: магнитный диполь, электромагнитное поле, наклонный ротатор; заряд; уравнения движения | 1818 | |||||
| 5246 | Определены основные результаты самостоятельной исследовательской деятельности педагога: научные, теоретические, практические результаты и профессиональные (личностные) результаты педагогов-исследователей. Уточнено их содержание и проведено их ранжирование в контексте праксеологии. Ключевые слова: исследовательская деятельность, научный результат, теоретический результат, практический результат, профессиональный результат | 1818 | |||||
| 5247 | Анализируется категоризация небесной сферы на материале диалектов селькупского языка. Описывается роль и место неба в языковой картине мира селькупского этноса, выявляются релевантные признаки неба, солнца и радуги. Ключевые слова: селькупский язык, языковая картина мира, категоризация, небо, солнце, радуга | 1818 | |||||
| 5248 | Раскрыта проблема воспитательного процесса в технических вузах: отсутствие у преподавателей-кураторов академических групп педагогического образования для работы со студентами-сиротами. Представлен количественный анализ преподавателей, работающих в технических вузах Сибирского региона, с техническим, классическим и педагогическим образованием. Внедрена в воспитательный процесс со студентами-сиротами технического вуза разработанная, научно обоснованная программа «Куратор-педагог» для подготовки преподавателей-кураторов, участвующих в управлении процессом воспитания студентов-сирот для успешной адаптации к образовательной среде на основе организации теории и практики физкультурной деятельности. Ключевые слова: адаптация, куратор, программа, физическая деятельность, студент-сирота | 1818 | |||||
| 5249 | Статья посвящена рассмотрению публицистического наследия Лескова, которое отражает различные общественные проблемы своего времени, объединенные общими мыслями, жанрово-стилевыми поисками писателя. Это делает публицистику системным образованием, ее ядром является тема народа, взаимодействующая с другими, среди которых автором выделяется тема искусства. Лесков воспринимает ее как важный катализатор в развитии духовной жизни народа, развитии народного самосознания и исторической памяти. Писатель выделяет живопись (прежде всего иконопись) и литературу, отмечая, что именно эти виды искусства способны воспитать духовную личность. Ключевые слова: публицистика, система, Н. С. Лесков, тема иконописи, духовное развитие личности | 1818 | |||||
| 5250 | Приведены основные проблемы, препятствующие развитию стратегии инновационного развития экономики России, анализируются основные факторы, мешающие развитию инноваций. Рассмотрена и предложена в качестве примера модель инновационной стратегии Китая, которая показала свою эффективность даже в условиях мирового экономического кризиса, развернув последовательную, масштабную, комплексную программу, став мировой фабрикой и мировой лабораторией по производству инноваций. Стратегическое направление поможет умножить конкурентоспособность нашей страны и перейти от экономики использования природных богатств к экономике, основанной на инновационном развитии. Ключевые слова: инновационная стратегия, технологические инновации, инновационная активность, организационно-управленческие инновации, консультативная демократия, глобальная трансформация, точечная коммерциализация, обгоняющее развитие | 1818 | |||||