Байгулова Наталия Васильевна, Санникова Ирина Геннадьевна, Войтеховская Марина Петровна СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ И ЕЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ НА ТЕРРИТОРИИ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ В УСЛОВИЯХ НОРМАТИВНО-ПОДУШЕВОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 13 (115). С. 62-70

Потребности постиндустриального общества ориентируют современную сельскую малокомплектную школу на воспитание конкурентоспособной личности, на формирование ее социально значимых качеств, дающих возможность адаптации и самореализации сельского выпускника. Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта становится целью педагогического процесса.

Ключевые слова: малокомплектная сельская школа, разновозрастное обучение, межпредметность, интегративность, содержание образования для разновозрастного обучения, разновозрастная группа, разновозрастной класс-комплект

Мефодьева М. А., Ратнер Фаина Лазаревна ГЕНЕЗИС ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ИНДИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 4 (119). С. 178-183

Статья посвящена вопросам становления и развития духовно-нравственного воспитания в Индии. Представлены этапы его формирования в различные исторические периоды. Рассмотрены трансформация идеи духовно-нравственного воспитания и интерес к данной сфере на государственном уровне.

Ключевые слова: духовное воспитание, нравственное воспитание, саморазвитие, самопознание и самосовершенствование, касты, духовное и нравственное поведение, светское образование.

Лелюшкина Кира Сергеевна, Сартакова Елена Евгеньевна РЕАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ КАК УСЛОВИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ ТОМСКА И КИТАЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 8 (123). С. 126-128

В статье освещена сложившаяся ситуация в образовательной сфере, рассмотрены теоретические и методические аспекты обучения иноязычному личностно ориентированному общению, владение которым способствует адекватному диалогу культур, международной интеграции образования России и других стран, а следовательно, формированию профессионала высокого класса с непревзойденными возможностями.

Ключевые слова: международная интеграция, личностно ориентированное иноязычное общение

Хацимовский В. М. НЕКОТОРОЕ СВОЙСТВО И ПРИМЕНЕНИЕ ГРАВИТАЦИИ В ФОРМУЛИРОВКИ ФАДДЕЕВА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 13 (128). С. 76-80

В формулировке Фаддеева гравитации метрика рассматривается как композитное поле, билинейное по d = 10 4-векторным полям. Уникальное свойство состоит в том, что эта формулировка допускает разрывные поля. На дискретном уровне, когда пространство-время разлагается на элементарные 4-симплексы, это означает, что 4-симплексы могут не совпадать на их общих гранях, то есть, быть независимыми. Мы применяем это к частной проблеме квантования поверхности, рассматриваемой как поверхность, составленная из виртуально независимых элементарных площадок (2-симплексов). Мы находим, что спектр площади пропорционален параметру Барберо-Иммирци y в гравитации Фаддеева и описывается как сумма спектров отдельных площадок. В соответствии с известным в литературе подходом, мы находим, что существует y, гарантирующее соотношение Бекенштейна-Хокинга для статистической энтропии чёрной дыры для призвольного d, в частности, y = 0.39... для изначального d = 10.

Ключевые слова: гравитация Фаддеева; кусочно-плоское пространство-время; связность; спектр площади

Минич Александр Сергеевич, Минич Ирина Борисовна, Шайтарова Ольга Владимировна, Пермякова Наталья Леонидовна МОРФОГЕНЕЗ И ГОРМОНАЛЬНЫЙ БАЛАНС ARABIDOPSIS THALIANA ПРИ ОБЛУЧЕНИИ УФ-А СВЕТОМ НИЗКОЙ ИНТЕНСИВНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 8 (136). С. 9-17

Изучено влияние длинноволновой УФ (УФ-А) радиации низкой интенсивности в составе белого света (БС) на морфогенез, гормональный баланс, содержание фотосинтетических пигментов (ФСП) и аскорбиновой кислоты (АК) Arabidopsis thaliana (L.) Heynh. дикого типа Ler и мутанта hy4, имеющего нарушения в синтезе криптохрома 1 (CRY1). У растений обеих линий ингибирование ростовых процессов и уменьшение реальной семенной продуктивности в ответ на дополнительное облучение УФ-А светом были связаны с изменением баланса эндогенных гормонов – уменьшением содержания индолилуксусной кислоты (ИУК) и повышением уровня абсцизовой кислоты (АБК), изменением содержания ФСП и АК. На основании различий в динамике семенной продуктивности растений сделано предположение о возможном участии фоторецептора CRY1 в регуляции морфогенеза растений на УФ-А свету низкой интенсивности.

Ключевые слова: Arabidopsis thaliana Ler, hy4, УФ-А излучение, эндогенные гормоны, фотосинтетические пигменты, аскорбиновая кислота, морфогенез, семенная продуктивность

Степанова Оксана Александровна К ВОПРОСУ О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 9 (137). С. 51-53

Обосновывается роль информационной компетентности преподавателя в вопросах активизации учебно-познавательной деятельности студентов средствами информационных технологий обучения.

Ключевые слова: компетентность, информационная компетентность, информационные технологии обучения, активизация учебно-познавательной деятельности

Лобанов Виктор Викторович ПАМЯТИ «СИБИРСКОГО ЛЕСГАФТА»: К 80-ЛЕТИЮ СО ДНЯ СМЕРТИ В. С. ПИРУССКОГО // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 3 (144). С. 190-193

.

Афанасьева Юлия Юрьевна С. В. КОВАЛЕВСКАЯ: «ВОСПОМИНАНИЯ ДЕТСТВА» И КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 7 (184). С. 144-149

На материале автобиографической повести Софьи Ковалевской и воспоминаний А.-Ш. Леффлер и Софьи Ковалевской (младшей) рассматривается роль внутрисемейной атмосферы для личностного становления Ковалевской, анализируются ключевые моменты формирования ее сложной натуры. Гендерный подход выявляет последовательную инверсию традиционных женских ролей в судьбе Ковалевской: нелюбимой дочери, фиктивной жены и нетипичной матери, женщины-ученого.

Ключевые слова: Софья Ковалевская, воспоминания, детство, Анна-Шарлотта Леффлер, воспитание, гендерные исследования

Свистунов В. Н. Культурфилософия: духовное знание или социотерапия // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1997. Вып. 1 (1). С. 76-78

.

Ревякина Валентина Ивановна Международный студенческий семинар «Молодежь и духовность» (Томск, ТГПУ, 8–9 апреля 1997 г.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1997. Вып. 2 (2). С. 53-54

.

Сартакова Елена Евгеньевна ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 4 (20). С. 49-51

.

Цитленок В. С. ГУМАНИТАРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ГЕОПЛАНЕТАРНОГО РАБОТНИКА И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕГО ДИНАМИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 5 (21). С. 14-15

.

Вершинина Лариса Владимировна ОСОБЕННОСТИ АВТОНОМНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2002. Вып. 3 (31). С. 51-54

.

Суханов Вячеслав Алексеевич Принципы создания художественной реальности в поэзии И. Бродского 1960-х годов («Я обнял эти плечи и взглянул…») // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 3 (40). С. 99-103

Принципы создания художественной реальности в поэзии И. Бродского 1960-х годов («Я обнял эти плечи и взглянул…»)

Довольнов В. А., Шарангович С. Н. Нелинейная модель формирования голографических дифракционных решеток отражательного типа в поглащающих фотополимерах // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 7 (51). С. 77-83

Нелинейная модель формирования голографических дифракционных решеток отражательного типа в поглащающих фотополимерах

Молданова Т. А., Шеремет Алена Николаевна Академическая мобильность и ИКТ-компетентность будущего учителя и их роль в Болонском процессе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 136-140

В статье отражены исследование и анализ вопросов, связанных с Болонской декларацией, которая влияет на развитие российского педагогического образования. Основные термины, использующиеся в статье: педагогическое образование, академическая мобильность и будущий учитель. Авторы считают, что эти проблемы не достаточно освещены в соответствующих источниках. Также авторы данной статьи делают выводы о противоречиях требований Болонской декларации и реалиями сегодняшнего педагогического образования

Потанина Ольга С. ВНУТРЕННЕЕ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ КОДОВ В ХАНТЫЙСКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 7 (97). С. 102-106

В статье рассматриваются отдельные аспекты социокультурной (более узко – социолингвистической) ситуации, в которой существуют в настоящее время носители восточных диалектов хантыйского языка, а именно механизмы изменений языка, вызванных языковым контактом. Переключение кодов относится к механизмам изменений языка и к контактным явлениям. Известно, что ситуация контакта не всегда приводит к языковому сдвигу, однако среди случаев переключения кодов в хантыйском языке нами были выявлены примеры, свидетельствующие о языковом сдвиге и постепенной утрате языка.

Ключевые слова: хантыйский язык, языковые контакты, переключение кодов, языковой сдвиг

Низкодубов Гавриил Анатольевич СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 5 (120). С. 49-53

Раскрывается компонентный состав профессиональной компетентности преподавателей неязыковых вузов для выявления особенностей типологии ключевых компетенций, определяющих содержание иноязычного компонента. Автор предлагает рассматривать иноязычную профессионально-коммуникативную компетенцию как эффективное средство реализации иноязычной переподготовки преподавателей неязыковых вузов.

Ключевые слова: переподготовка, компонентный состав, профессиональная компетентность, компетенция, иноязычная профессионально-коммуникативная компетенция, межкультурное профессионально-деловое общение.

Красильников Михаил Петрович СТОХАСТИЧЕСКАЯ ВНЕРЕШЕТОЧНАЯ МОДЕЛЬ РЕЛАКСАЦИИ НАНЕСЕННОЙ НАНОЧАСТИЦЫ: ЛИНЕЙНАЯ ВРЕМЕННАЯ СЛОЖНОСТЬ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 7 (122). С. 19-25

Предложен новый способ построения стохастических внерешеточных моделей физико-химических процессов, протекающих на активных металлических наночастицах, нанесенных на инертный носитель. Предлагаемый алгоритм имеет линейную временную сложность. Созданная на его основе программа допускает использование, в общем случае, неизотропных потенциалов межатомного взаимодействия. Для изменения потенциалов межатомного взаимодействия программа не требует перекомпиляции. Получена равновесная форма Леннард-Джонсоновской наночастицы. Показано, что существует зависимость равновесной формы наночастицы от параметров взаимодействия атомов подложки и атомов металла.

Ключевые слова: релаксация наночастицы, внерешеточная модель, Монте-Карло, линейная временная сложность.

Агаханов Назар Хангельдыевич СРЕДОВЫЙ ПОДХОД КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 1 (129). С. 120-124

Раскрывается структура и содержание математических способностей, описываются педагогические условия их эффективного развития у школьников на основе создания развивающей образовательной среды.

Ключевые слова: математические способности, школьники, развивающая образовательная среда

Лисовская Галина Константиновна ТИПОЛОГИЯ КОМИ РАССКАЗА 20-Х ГОДОВ ХХ ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 2 (130). С. 114-117

Исследуется типология коми новеллистики 20-х гг. ХХ в. Выделяются основные типы рассказа этого периода – реалистический, иронико-юмористический, импрессионистический, лирический рассказ-миниатюра, философский рассказ

Ключевые слова: рассказ реалистический, импрессионистический, иронико-юмористический, философский рассказ, лирический рассказ-миниатюра

Алиева Айгюн Тимуровна ИННОВАЦИИ В ПОВЫШЕНИИ ПЛОТНОСТИ УРОКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 2 (130). С. 165-167

Статья посвящена вопросам развития профессиональной компетентности молодых учителей в курсах повышения квалификации через инновационный модуль по рациональному использованию учебного времени урока. На основании результатов анкетного опроса молодых учителей, впервые привлеченных на курсы повышения квалификации, предложена идея комплектования учебных групп слушателями с максимально однородными профессиональными затруднениями.

Ключевые слова: инновации в образовании, профессиональная компетентность учителя, повышение квалификации учителей, плотность урока, интерактивные методы обучения

Ларионов Виталий Васильевич МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ В КУРСЕ ФИЗИКИ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 4 (132). С. 34-37

Рассмотрены конкретные примеры проектов по проблеме создания на поверхности материалов электрических зарядов различными способами. Основой является неоднородность распределения зарядов, возникающих при электризации трением различных полимерных материалов. Приведены схемы практической реализации проектов. Может найти применение в профильной школе при углубленном изучении электродинамики.

Ключевые слова: проектные задания, электризация трением, создание распределенных зарядов

Баскова Людмила Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 7 (135). С. 228-230

Рассматриваются вопросы становления системы аттестации научно-педагогических кадров в России первой половины XIX в. В этот период была разработана на законодательном уровне система ученых степеней, процедура их присуждения. Предпринята попытка современного осмысления исторического опыта формирования отечественной системы подготовки научно-педагогических кадров.

Ключевые слова: аттестация, ученая степень, присуждение ученых степеней, кандидат, магистр, доктор

Чернякина Анастасия Олеговна РОЛЬ ТУРИСТСКО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ В КОМПЛЕКСНОМ ПОДХОДЕ К ФОРМИРОВАНИЮ БРЕНДА ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННОГО КЛАСТЕРА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 49-51

Рассматриваются основные вопросы брендинга туристско-рекреационного кластера, необходимость создания туристско-информационных центров и их роль в рамках кластерного развития региона.

Ключевые слова: туристские информационные центры, ТИЦ, бренд региона, туристский кластер, туристско-рекреационный кластер

Снегирева Людмила Илларионовна ЭВАКОПУНКТЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ И ИХ РОЛЬ В ЭВАКУАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РЕГИОН (1941–1943 ГГ.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 3 (144). С. 30-37

Анализируется деятельность эвакопунктов – важнейшего звена эвакуационного механизма, принявшего на себя всю тяжесть работы по перемещению населения из прифронтовых областей в западно-сибирский тыл.

Ключевые слова: эвакопункты, эвакуация, Великая Отечественная война, эвакуационный механизм

Саввинова Анна Дмитриевна ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ РОДНОГО ЯЗЫКА (ЯЗЫКА САХА) В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 4 (181). С. 112-117

Освещаются вопросы языкового образования в условиях функционирования двух государственных языков (на примере Республики Саха (Якутия)). На фоне внедрения федерального государственного образовательного стандарта образовательная среда республики динамично развивается, на основе научных исследований разрабатываются современные учебно-методические комплекты, учебные пособия, справочные материалы. Известно, что родной язык выполняет особую роль, поскольку именно он является основой для формирования и развития мышления, интеллектуальных и творческих способностей, а также социализации личности и приобщения ее к культуре. Поэтому в данной статье рассмотрены особенности формирования учащимися лингвистических понятий на примере обучения родному языку. Описывается наблюдение за ходом обучения в 5–9-х классах якутских школ, дается краткий анализ учебников по родному языку в основной школе. Для более успешного развития и формирования языковых компетенций предлагаются справочные материалы, разработанные Институтом национальных школ Республики Саха (Якутия).

Ключевые слова: билингвальное образование, лингвистические компетенции, лингвистические словари, лингвистические умения, методы (приемы) обучения, принцип учета родного языка, родной язык, русский язык, сбалансированное двуязычие, система языкового образования, язык обуч

Горчаков Леонид Всеволодович, Стась Андрей Николаевич, Карташов Денис Васильевич ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ EJUDGE // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 9 (186). С. 109-112

Рассматривается актуальная проблема обучения программированию студентов. Одним из условий успешного обучения является формирование алгоритмического мышления. Одним из необходимых условий его формирования является самостоятельное решение задач разной степени сложности, поэтому при обучении программированию важно особое внимание уделить организации самостоятельной работы. Предлагается подход, основанный на использовании специализированной системы Ejudge, позволяющей в автоматическом режиме осуществлять проверку правильности работы учебных программ. Навыки работы с такой системой также необходимы для участия в олимпиадах по программированию.

Ключевые слова: обучение программированию, алгоритмическое мышление, тестирующие системы, оценочные средства, олимпиадные задачи

Персидская Анастасия Сергеевна, Полякова Наталья Владимировна СОМАТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА СЕЛЬКУПСКОГО ЯЗЫКА: МОРФОСИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2018. Вып. 5 (194). С. 43-46

Проводится морфосинтаксический анализ сомонимов селькупского языка. Предпринятое исследование соответствует актуальным задачам современной лингвистики, заключающимся в необходимости документации и описания языков, находящихся под угрозой исчезновения. Несмотря на то что селькупский язык является объектом исследования уже на протяжении многих лет и его изучение осуществляется в разных аспектах, морфосинтаксическая структура соматической лексики селькупского языка до настоящего времени не подвергалась системному анализу. Соматическая лексика селькупского языка представлена несколькими типами морфосинтаксических структур: простыми словами, сложными словами c сочинительным и подчинительным типами связи основ, словосочетаниями. В качестве компонентов сложных слов и словосочетаний чаще всего выступают имена существительные в различных падежных формах, имена прилагательные.

Ключевые слова: селькупский язык, соматическая лексика, морфосинтаксис, простые слова, сложные слова, словосочетания

Кафанова Ольга Бодовна Жорж Санд как код русской литературы и культуры XIX века // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1997. Вып. 1 (1). С. 53-59

.

Килин В. А., Лазарев Д. А., Лазарев Дм. А., Зеличенко Владимир Михайлович, Амуся М. Я., Ментзел Г., Шартнер К.-Н., Шморанзел Х. THE SINGLE-PHOTON DOUBLE-IONIZATION OF NE VALENCE SHELL // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 5 (8). С. 26-34

Вайда Эдвард Д. The dialects of english // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 6 (9). С. 36-37

.

Долгин Владимир Николаевич Древний сток пра-Оби и история форфмирования Енисея // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 7 (16). С. 34-38

.

Минич Александр Сергеевич, Минич Ирина Борисовна, Иваницкий Алексей Евгеньевич, Райда Владимир Степанович Биологическое тестирование пленок для закрытого грунта с различными фотофизическими свойствами // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 2 (18). С. 70-73

.

Некрылов С. А. Система подготовки специалистов высшей квалификации и профессорско-преподавательских кадров в классических университетах дореволюционной россии (на примере томского университета) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 9 (25). С. 74-77

.

Осипова О. А. The Linguistic Identity of Europe // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 1 (38). С. 90-94

-

Кардашов В. И. Современные аспекты мотивации труда на предприятии // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 5 (49). С. 96-101

Современные аспекты мотивации труда на предприятии

Азоркина Олеся Демидовна Классические и квантовые аспекты общей модели кирального – антикирального суперполей на деформированном суперпространстве» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 38-42

В данной работе исследуется компонентная структура действия общей ки-рально-антикиральной суперполевой модели на N=1/2 деформированном суперпространстве, сформулированная в терминах произвольного кэлерова потенциала и произвольных кирального и антикирального суперпотенциалов. Рассматривается однопетлевое эффективное действие этой модели в низко-энергетическом приближении. Находится форма ведущих вкладов при пос-тоянных значениях фоновых суперполей. Вычислены расходящаяся и ко-нечная части эффективного действия данной теории

Перевозкин Валерий Петрович, Сайджафарова Анна Олеговна Динамика популяционно-видовой структуры малярийных комаров Томской области // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 64-68

На территории Западной Сибири в последнее десятилетие зарегистрировано изменение популяционно-видовой структуры малярийных комаров рода Anopheles. Предполагается, что изменение соотношения конкурирующих видов в совместно эксплуатируемых водоемах во многом связано с микроэволюционными процессами, происходящими у комаров в условиях потепления климата. В популяциях насекомых в целом произошло резкое уменьшение доли “северных” инверсий XL1, XL2, 2R1, 3R1, 3L1 и распространение альтернативных им вариантов

Воробьев Н. В. Финансовое состояние городской и рабочей потребительской кооперации Сибири в 1921–1925 годах // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 3 (66). С. 46-53

Статья посвящена исследованию финансового состояния городской и рабочей потребительской кооперации Сибири в 1921–1925 гг. Важное место занимают проблемы банковского кредитования, привлечения собственных средств, помощи кооперативам со стороны профсоюзов и хозяйственных органов. Основные положения и выводы автора основаны на документах архивов, материалах кооперативной статистики и периодики.

Литягина А. В. Музыка как элемент культурного ландшафта западносибирских городов второй половины XIX – начала ХХ веков // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 3 (66). С. 80-86

В статье анализируется роль музыкальной культуры как элемента общественного быта в городах Западной Сибири во второй половине XIX – начале ХХ вв., показано поэтапное, нелинейное, постепенное распространение различных ее уровней в досуговой сфере. Выявлены динамика и особенности приобщения горожан Западной Сибири к этому виду искусства

Мукушев Серик Базарбекович КОНЦЕПЦИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 1 (91). С. 113-118

Статья посвящена вопросам создания Концепции информатизации правового образования в высшей школе. Выявлены цели, задачи, содержание концепции и основные направления развития информатизации правового образования.

Ключевые слова: концепция информатизации правового образования, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные ресурсы, пакеты прикладных программ

Кошкина Елена Анатольевна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ В РОССИЙСКИХ УКАЗАХ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 2 (92). С. 5-10

В статье характеризуются особенности употребления педагогических понятий и терминов в текстах российских указов первой четверти XVIII века. На основе контент-анализа установлены количественные и качественные характеристики использованных слов-обозначений. Систематизация выборочной совокупности слов обозначений произведена по предметно-тематической направленности. В результате автором определены такие основные специфические свойства педагогических понятий и терминов в данной сфере употребления, как многозначность и синонимия, невысокая зависимость их от контекста и авторской интерпретации, отражение состояний развития отечественной педагогической практики в рассматриваемый период.

Ключевые слова: понятие, термин, законодательные акты и документы в сфере образования, предметно-тематическая классификация, многозначность, синонимия

Кочетова Ирина Владимировна ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ СТРУКТУР КОЛОРАТИВНОГО ТИПА В ЛИРИКЕ И. СЕВЕРЯНИНА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 6 (96). С. 50-53

Статья посвящена анализу функционирования регулятивных структур колоративного типа в лирике И. Северянина. Выделены различные виды регулятивных структур, в которых рассмотрен механизм эстетической актуализации цветонаименований.

Ключевые слова: регулятивные структуры колоративного типа, цветообозначение, эстетическая актуализация

Добровольская Т. Г., Головченко А. В., Семенова Т. А., Кухаренко О. С., Инишева Лидия Ивановна ВЛИЯНИЕ АЭРАЦИИ НА СТРУКТУРУ МИКРОБНЫХ КОМПЛЕКСОВ НИЗИННЫХ ТОРФЯНИКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 5 (107). С. 117-125

Проведено сравнительное изучение микробных сообществ целинного и мелиорированного низинных торфяников Томской области. Различия между торфяниками удалось выявить лишь в сухой период. Численность грибов, определенная методом посева, а также доля бактерий гидролитического блока были значительно выше в мелиорированном торфянике. Это свидетельствует об усилении процесса деструкции в результате проведенной агролесомелиорации. После длительных дождей различия между торфяниками нивелируются: грибной и актиномицетный мицелий обнаруживаются в толще фрагментарно, снижается численность и видовое разнообразие микромицетов, среди бактерий доминируют гидробионты. Таким образом, несмотря на то, что исследуемые низинные торфяники являются гидроморфными почвами, следует учитывать погодные условия в момент отбора образцов, так как все микробиологические показатели, позволяющие охарактеризовать микробные сообщества торфяных почв, резко изменяются при смене сухих периодов на влажные.

Ключевые слова: низинный торфяник, агролесомелиорация, микробная биомасса, бактерии, грибы, численность, таксономическая структура

Насырова Эльмира Фанилевна Модульное обучение студентов университета в системе кредитно-зачетных единиц // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 6 (108). С. 18-20

Представлены теоретические основы модульного обучения; рассматриваются компоненты модульного обучения и структурные элементы модуля; раскрывается сущность кредитно-зачетной системы.

Ключевые слова: модульное обучение, модуль, учебный элемент, рейтинг, кредитно-зачетные единицы, академические кредиты.

Тютелова Лариса Геннадьевна «ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ДОВОЛЕН» В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ А. П. ЧЕХОВА: ОТ «СМЕРТИ ЧИНОВНИКА» ДО «НОВОЙ ДРАМЫ» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 7 (109). С. 112-117

В работе рассматриваются особенности художественной антропологии Чехова. Главной проблемой исследования является проблема взаимодействия и развития эпических и драматических моделей мира писателя. Образ чеховского драматического героя, имеющего сходное с эпическим героем содержание образа «человека, который доволен», позволяет говорить о степени влияния эволюционирующих моделей эпического мира, созданных в ранних сатирических рассказах А. П. Чехова, на возникновение форм «новой драмы», а также об изменении авторской концепции личности, проявившейся в особенностях содержания образа героя, его оценок и способах их выражения.

Мазалова Марина Алексеевна ЭВОЛЮЦИЯ ЭЛИТНОСТИ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ КУПЕЧЕСТВА В XIX ВЕКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 5 (120). С. 91-95

Анализируются возможности применения элитологического подхода к изучению историко-педагогических явлений, раскрывается сущность элитности как характеристики семейного воспитания и домашнего обучения. На этой основе исследуются процессы формирования купеческой элиты в условиях семейного воспитания и домашнего обучения в России XIX в., выявляются содержание, организация, традиции лучших (высококлассных, элитных) образцов домашнего обучения и семейного воспитания в семьях купцов, выделяются критерии описания характерных особенностей этих педагогических процессов, прослеживается генезис элитных воспитательных традиций в купеческих семьях.

Ключевые слова: семейное воспитание, домашнее образование, элита, элитность

Бережная Екатерина Петровна ПУШКИНОЛОГИЯ ТЫНЯНОВА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 9 (124). С. 166-172

В итоговой статье «Пушкин» Тынянов указал на двупланность пушкинской семантики как на основной фактор литературной эволюции поэта («катастрофической по силе и быстроте»). Семантическая двупланность продуцирует «колеблющиеся» смыслы и поэтому может выступать как бы регулятором противоречивого осмысления Пушкина со стороны современников и позднейших литературных поколений. В этом контексте важно отметить интерес Тынянова к «высокой оде», имеющей двойственную, двупланную природу. Формалистические установки Тынянова, с одной стороны, исключали продуктивность психологического подхода к описанию литературных явлений, с другой – создавали необходимые условия для построения поэтики, т. е. теоретически обоснованной модели литературной науки.

Ключевые слова: Пушкин, «Руслан и Людмила», «Евгений Онегин», онегинская строфа, семантическая двупланность, «колеблющиеся» смыслы, динамика литературных форм

Карманова Юлия Александровна НАИМЕНОВАНИЯ ПТИЦ ОТРЯДА ВОРОБЬИНООБРАЗНЫХ В СЕЛЬКУПСКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 10 (125). С. 76-80

В статье рассматриваются наименования птиц отряда воробьинообразных в селькупском языке. Проводится систематизация и морфемное членение орнитонимов, которое способствует восстановлению их значения для данного этноса. Выделяются номинативные признаки рассматриваемых наименований.

Ключевые слова: селькупский язык, орнитоним, номинативный признак