Муравская В. А., Тужикова Татьяна Александровна ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛАХ г. ТОМСКА ( ИЗ ОПЫТА СОТРУДНИЧЕСТВА ТОМСКОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ И ШКОЛЫ № 12) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 4 (20). С. 99-99

.

Цитленок В. С., Говорина О. Л. О ВЗАИМОСВЯЗИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 5 (21). С. 42-44

.

Суханов Вячеслав Алексеевич Проблемы изучения и преподавания русской литературы ХХ века в аспекте художественого единства // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2003. Вып. 1 (33). С. 59-63

Проблемы изучения и преподавания русской литературы ХХ века в аспекте художественого единства

Борщевский А. А. ГУМАНИЗАЦИЯ КАК СТРАТЕГИЯ ЛМЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2003. Вып. 5 (37). С. 120-121

Мащенко С. П. Дидактический потенциал «народного православия» в обучении русскому языку как иностранному. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 3 (47). С. 90-95

В статье говорится об опыте работы автора по ознакомлению иностранных студентов-филологов с духовной культурой православия. С этой целью автор использует материалы из Библии, из популярной духовной литературы и произведения фольклора духовно-нравственной тематики, а именно пословицы, поговорки, фразеологические речения из сферы «народной религии». Материалы статьи содержат обоснование актуальности этой позиции, постановку методических проблем и некоторые методические рекомендации по работе с устойчивыми выражениями из сферы народной религии в иностранной аудитории (предлагаются критерии отбора учебного материала, приводятся приемы работы с фольклорным материалом на занятиях и при проведении внеаудиторных мероприятий).

Близневская Валентина Степановна Биомехнические характеристики «маятникового» хода, применяемого в лыжном ориентировании // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 103-111

Изложены результаты исследования техники лыжного хода для движения по лыжным трассам шириной 1,0–1,5 м без нарезки лыжного следа, которых на дистанциях лыжного ориентирования не менее 60 %. Разработан и описан наиболее эффективный вариант цикла лыжного хода для движения по таким лыжням на подъемах разной крутизны. Новый лыжный ход для лыжников-ориентировщиков назван «маятниковым». Его эффективность подтверждена в эксперименте с участием 20 мастеров спорта по лыжному ориентированию

Иркутская Валентина Ивановна МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 4 (94). С. 17-20

В статье автор анализирует международный эксперимент в системе образования в период конца XX и начала XXI вв. Рассматривается международный глобализм в рамках образования и показаны те же тенденции в развитии образования в России, Европе и США.

Ключевые слова: международные стандарты, технологические инновации, общепланетарный глобализм, национальная система образования, языковое образование

Пилюгин Александр Евгеньевич ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ВИДЕОИГР КАК СЛЕДСТВИЕ ПЕРЕЖИВАЕМОГО ПОДРОСТКОМ ДЕФИЦИТА СУБЪЕКТНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 5 (95). С. 115-118

В статье рассматривается проблема проявлений аддиктивного поведения в видеоигровой практике современного подростка. Автор ориентирован на парадигму экзистенциальной педагогики и акцентирует внимание на уникальном онтологическом статусе категории субъектности в процессе индивидуального развития, а также на возможных последствиях переживания личностью дефицита субъектности.

Ключевые слова: аддиктивное поведение, видеоигры, подросток, субъектность, экзистенциальная педа гогика

Ахметова Людмила Владимировна Формирование понятийного аппарата учащихся при изучении естественнонаучных дисциплин // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 6 (108). С. 155-160

Понятийный аппарат учебных естественнонаучных дисциплин является интегрированным по сути своего предмета изучения, обеспечивает возможность переработки информации одновременно в системе различных когнитивных уровней, позволяет осуществлять межпредметные взаимосвязи, формировать целостную систему естественнонаучного мировоззрения. Основополагающими факторами, влияющими на формирование системы понятийного аппарата, являются учебники, по которым учащиеся изучают дисциплины, организационные условия учебной деятельности, окружающая естественная и социально-культурная среда, в которой развивается ученик.

Ключевые слова: понятийный аппарат, понятийно-терминологическая осведомленность, когнитивное развитие.

Бабаев Эльчин Азизович КАНАДА И СТРАНЫ АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО РЕГИОНА: ТЕНДЕНЦИИ ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 11 (113). С. 48-52

Статья посвящена политике Канады в отношении стран Азиатско-Тихоокеанского региона в 70–90-е годы ХХ в. Анализируются усилия канадских дипломатов, направленные как на интенсификацию двусторонних связей, так и на сотрудничество в рамках региональных международных организаций.

Ключевые слова: международные отношения, Канада, Япония, КНР, Содружество, АТЭС, АСЕАН.

Мельникова Надежда Николаевна МИФ О ВОЗРОЖДЕНИИ ГРЕШНИЦЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 11 (113). С. 109-111

Представлен процесс формирования в русской литературе XIX – начала XX в. национального мифа о возрождении грешницы, который можно условно разделить на три этапа. Первый этап – создание мифа, основанного на «первичном» сюжете об Иисусе Христе и Марии Магдалине и воплотившегося в традиционной модели «спаситель/жертва» в творчестве Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, Н. Г. Чернышевского (1830–1860-е гг.). Второй этап – развенчание мифа в произведениях А. И. Левитова, А. П. Чехова (1860–1880-е гг.). И, наконец, третий этап – порождение неомифа о Спасительнице в романах Ф. М. Достоевского, Л. Андреева.

Ключевые слова: русская литература, миф, неомиф, женские образы

Мелик-Гайказян Ирина Вигеновна ДИАГНОСТИКА MEMORY-TURN, ИЛИ БИОЭТИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 4 (119). С. 244-247

Применение концептуальной модели информационно-синергетического подхода для выяснения антропологических причин формирования биоэтики выявило новый поворот философских исследований – memoryturn. Совмещение исследовательских позиций – выявление memory-turn на основе информационной трактовки механизмов социокультурной динамики (И. В. Мелик-Гайказян) и понимание биоэтики как формы защиты индивидуальности в современной культуре (Т. В. Мещерякова) – позволяет вскрыть противоречие в системе непрерывного профессионального образования между неизбежной стандартизацией индивидуальности и требованиями к личности удовлетворять критериям creative class. В статье представлены отдельные результаты выполнения проекта РФФИ № 10–06–00313 «Аттрактивный менеджмент: методологические принципы управления динамикой сложных систем».

Ключевые слова: memory-turn, общество знаний, креативный класс, образовательные системы, цели образования, биоэтика, индивидуальность, профессиональное воспитание, границы образования, образовательные технологии, образовательное пространство, границы, модели и стадии инф

Цаплина Ольга Викторова, Иванова Елена Владимировна ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОСТИ РЕБЕНКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 8 (123). С. 76-80

Статья посвящена проблеме организации предметно-пространственной среды с целью формирования разных видов активности ребенка. Особое внимание уделяется педагогическому моделированию предметного окружения.

Ключевые слова: активность, предметно-пространственная среда, условия стимулирования активности ребенка

Кузнецов Михаил Сергеевич, Матвеев Дмитрий Михайлович ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НАУЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ АКАДЕМИИ НАУК СССР В Г. ТОМСКЕ (1969–1991 ГГ.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 9 (124). С. 60-65

Рассматриваются предпосылки создания Томского филиала (научного центра) СО АН СССР (РАН). Акцент сделан на подготовительном этапе организации академической науки в г. Томске. Авторы прослеживают историю формирования ядра научного центра в изучаемый период. Делается вывод о функционировании сети томских академических учреждений как едином комплексе по проведению научных исследований.

Ключевые слова: Томский научный центр, академический институт, Академия наук СССР, ученый, директор-организатор, научные исследования

Недосейкин Константин Николаевич ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖСУБЪЕКТНЫХ СВЯЗЕЙ В СИСТЕМЕ АКТИВИЗАЦИИ ОБНОВЛЕНИЯ ОСНОВНОГО КАПИТАЛА РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 12 (127). С. 98-102

В условиях трансформации российской экономики изменяются научное видение процессов в инвестиционной сфере и требования к обновлению основного капитала. Существует прямая связь между инвестициями, качественными преобразованиями средств производства, ростом конкурентоспособности российских фирм, преодолением кризисных процессов в экономике и выходом ее на новый этап развития. Поэтому важное место в исследовании активизации обновления основного капитала должно занимать выделение особенностей, характеризующих его содержание, а также детализация его объектов и субъектов.

Ключевые слова: экономика, субъекты, связи, обновление, основной капитал, активизация

Дмитриев Александр Геннадьевич, Саркисов Юрий Сергеевич О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ГАРМОНИЧНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 5 (133). С. 29-33

Рассматриваются различные аспекты гармоничного существования человека в окружающем мире. Отмечено, что окружающую среду следует рассматривать как совокупность архитектурных пространств: естественных и искусственных объектов и субъектов, находящихся в тесном взаимодействии друг с другом. Современные технологии позволяют придавать объектам окружающей среды не произвольный, а заранее продуманный облик. К таким технологиям относится ультрафиолетовая печать (УФ-печать). Предлагаемый авторами подход позволяет сделать еще один шаг в направлении достижения этой благородной цели.

Ключевые слова: окружающая среда, УФ-печать, гармония, архитектура, декоративно-художественное оформление, реставрация, изображения

Кабанина Ольга Леонидовна ОБМАНУТОЕ ОЖИДАНИЕ И ЕГО РЕГУЛЯТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ СТИХОТВОРЕНИЯ М. И. ЦВЕТАЕВОЙ «ЖИВ И ЗДОРОВ!») // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 10 (138). С. 214-216

Рассматриваются различные точки зрения на феномен обманутого ожидания. На примере стихотворения М. И. Цветаевой раскрываются регулятивные возможности обманутого ожидания и его роль в смысловом развертывании поэтического текста и формировании его эмоциональной тональности.

Ключевые слова: регулятивность текста, регулятивные возможности, регулятивная структура, тип выдвижения, обманутое ожидание

Шальнев Андрей Сергеевич ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОХОДЫ К ВОПРОСАМ КОЛЛЕКТИВНОЙ СОБСТВЕННОСТИ НА РЕСУРСЫ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 52-56

Рассматривается предложенный американским экономистом и Нобелевским лауреатом Элинор Остром механизм управления объектами общего пользования, альтернативный приватизации и национализации. Предложенный вариант основан на спонтанном порядке, самоорганизации и децентрализации управления, а также отказе от попыток выработки генеральной государственной стратегии по управлению такими ресурсами. Данный подход ставит новые задачи перед экономикой лесного сектора России в формировании стратегии развития экономики лесного хозяйства.

Ключевые слова: трагедия общин, общие ресурсы, приватизация, самоорганизация, спонтанный порядок, децентрализация, экономика лесного хозяйства, управление коллективной собственностью

Афанасьева Екатерина Александровна ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2016. Вып. 1 (166). С. 14-17

Раскрывается организационный и содержательный аспект особенностей проектирования образовательной среды в школе, реализующей инклюзивную практику. Признание государством принципа равных возможностей для всех детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, дало возможность организации совместного обучения детей-инвалидов с их здоровыми сверстниками. Создание инклюзивной образовательной среды в школе определило необходимость поиска эффективных путей включения и равноправного взаимодействия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с их типично развивающимися сверстниками. Проектирование образовательной среды школ предполагает учет особых образовательных потребностей различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.

Ключевые слова: инклюзивное образование, безбарьерная среда, интеграция, дети с ограниченными возможностями здоровья, толерантность

Ершова Татьяна Владимировна ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕТЕОРОЛОГИИ И ГИДРОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 4 (181). С. 77-83

Рассматриваются особенности преподавания учебных дисциплин «Метеорология и климатология» и «Гидрология» у студентов-географов в Томском государственном педагогическом университете. Выявлены основные затруднения студентов при изучении метеорологии и гидрологии. Приводится пример реализации дисциплины «Современные проблемы гидрометеорологии» в дистанционной технологии MOODLE (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) для подготовки магистров заочной формы обучения. Выявлено, что развитие пространственного мышления у студентов происходит наилучшим образом при анализе климатических карт. Проанализированы результаты тестирования студентов-географов при оценке текущих и остаточных знаний по метеорологии и гидрологии. Учебно-полевая практика по метеорологии и гидрологии (в том числе экскурсии на метеорологическую станцию) рассматривается как необходимое мероприятие для успешного освоения данных дисциплин. Представлены методические рекомендации для начинающих преподавателей метеорологии и гидрологии в педагогическом университете.

Ключевые слова: метеорология, климатология, гидрология, межпредметные связи, пространственное мышление, профессиональные компетенции, высшее образование

Мокрый Валерий Юрьевич ДИСЦИПЛИНА «ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ» КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 5 (182). С. 141-146

Рассматриваются некоторые вопросы методики преподавания дисциплины «Документоведение и документальное обеспечение управления». Представлены результаты, полученные вследствие использования автором электронного курса по дисциплине, размещенного в системе поддержки самостоятельной работы студентов Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов. Рассмотрены основные понятия предметной области «Делопроизводство». Выделены основные направления дальнейшего исследования. В первую очередь планируется продолжить совершенствование разработанных материалов электронного курса, предназначенного для оказания поддержки самостоятельной работы студентов в ходе изучения дисциплины. Обобщается авторский опыт преподавания дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Ключевые слова: область профессиональной деятельности, делопроизводство, документ, системы электронного документооборота, DIRECTUM

Подкина Юлия Владимировна ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КНИЖНОЙ ЛЕКСИКИ В ГАЗЕТНЫХ ТЕКСТАХ НА ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕМУ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2019. Вып. 2 (199). С. 56-62

Введение. Рассматриваемый вопрос актуален для современных журналистов, публикующих на страницах газет материалы на экономическую тему, поскольку книжная лексика является эффективным средством выразительности и инструментом реализации авторского замысла. Использование книжных слов в экономических текстах выходит далеко за пределы узкоспециальной терминологии. Среди такой лексики можно выделить термины из других областей научного знания, употребленные преимущественно в переносном значении, устаревшую лексику, слова поэтической речи и др. Цель исследования – рассмотрение основных функций книжной лексики в газетном тексте на экономическую тему, а также выявление основных задач, которые она выполняет в данных публикациях. Материал и методы. Работа выполнена преимущественно на основе метода сопоставительного анализа языковых средств журналистских текстов на экономическую тему ежедневной газеты «Московский комсомолец» и деловой газеты «РБК», так как эти издания освещают важные экономические темы, публикуют материалы в информационных и аналитических жанрах и представляют читателям разные точки зрения. Результаты и обсуждение. Первой из задач, которые выполняет книжная лексика в тексте экономической публикации, является передача авторской оценки, т. е. отношения журналиста к предмету речи. Кроме того, книжные слова могут быть средством создания иронии. Вторая задача объясняется желанием автора публикуемого материала привлечь внимание читателя к тексту в целом или к отдельным проблемам, затрагиваемым в нем. Для этого журналисты нередко прибегают к неэкономическим терминам, использованным в переносном значении, и к патриотической лексике, вписывая ее в разнообразные контексты. Книжные слова могут стать своего рода стилистическим обрамлением текста. Заключение. По итогам работы сделан вывод о том, что книжная лексика является одним из наиболее действенных инструментов журналистского творчества.

Ключевые слова: функции книжной лексики, экономический дискурс, авторская оценка, медиатекст, средство выразительности, терминология, устаревшая лексика

Михайличенко Ю. П. Экспериментальный характер физики в школах России // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1997. Вып. 2 (2). С. 11-13

.

Жукова О. А. Интеграция науки и образования как проблема аксиологии // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 7 (23). С. 35-37

.

Сазонова Наталия Ивановна Текстология «исправления» Требника при Патриархе Никоне // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 3 (66). С. 112-116

Статья посвящена текстологическому аспекту церковной реформы Патриарха Никона (1654-1666 гг.). Рассматриваются изменения, внесенные реформаторами в текст одной из основных православных богослужебных книг – Требник, особености никоновской редакции Требника в сравнении с более ранними редакциями XVII века.

Шарф И. В. Лицензирование в недропользовании: экономический аспект // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 9 (72). С. 77-80

В данной статье рассматривается экономический аспект государственной системы лицензирования в недропользовании. Лицензия определяется как инструмент воздействия государства на развитие минерально-сырьевого сектора и экономики страны в целом, а не только как правоустанавливающий документ в природоресурсном законодательстве

Коллегов Артем Константинович Становление факультета дополнительных педагогических профессий как общественного явления в вузах (60-80-е гг.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 10 (73). С. 35-40

В статье описывается ретроспективный обзор проблемы становления и развития ФОП. Факультеты общественных профессий в начале 60-х – середине 80-х годов являлись общественным движением, мощным ресурсом учебно-воспитательной работы в вузах страны

Стародубцев Вячеслав Алексеевич Компьютерные составляющие методики преподавания курса физики в техническом университете // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 10 (73). С. 126-132

В новых условиях в физическом образовании необходимо развивать методическую систему обучения физике с эффективным использованием персональных компьютеров, корпоративных сетей и Интернет. Цель работы – обозначить возможные направления интеграции педагогических и компьютерных технологий в курсе физики

Фильченко Андрей Юрьевич ИЗ ОПЫТА АРЕАЛЬНОГО АНАЛИЗА ДИАЛЕКТНЫХ ДАННЫХ ЯЗЫКОВ ОБСКО-ЕНИСЕЙСКОГО ЯЗЫКОВОГО АРЕАЛА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 7 (97). С. 94-101

В статье приводится обзор перспективного исследования кафедры языков народов Сибири ТГПУ в области документации и анализа данных исчезающих языков Сибири. На опыте проекта по созданию базы данных исчезающих языков обско-енисийского ареала рассматриваются теоретические, методологические и эмпирические аспекты и перспективы ареально-типологического исследования языков ареала, вопросов этнографии этносов ареала, гипотезы параллелей между системами ареала.

Ключевые слова: исчезающие языки Сибири, ареальная типология, документация языков

Семёнова Елена Николаевна ТРУДОУСТРОЙСТВО ЧЛЕНОВ СЕМЕЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941–1945 гг.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 9 (99). С. 58-63

Рассматривается важное направление социальной политики военных лет, до сих пор остающееся малоизученным, – трудоустройство членов семей военнослужащих. Показаны формы и методы проводимой работы, ее результаты.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, Западная Сибирь, семьи военнослужащих, социальная политика, трудоустройство

Савинцева Наталья Викторовна ОБ ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ С ТРАДИЦИОННЫМИ УЧЕБНЫМИ СРЕДСТВАМИ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 147-150

На примере электронного образовательного комплекса по математике для основной школы рассматриваются подходы к интеграции электронных средств обучения с традиционными учебными средствами школьного курса математики, детально описывается структура представляемого электронного комплекса.

Ключевые слова: школьный учебник нового типа с компьютерной поддержкой, электронный образовательный комплекс по математике.

Пожарницкая Ольга Вячеславовна ВЛИЯНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ НА ПРОЦЕССЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 12 (114). С. 46-51

Анализируется демографическая ситуация в России и Томской области, а также факторы, влияющие на формирование и развитие интеллектуального потенциала населения. Рассматривается вклад человеческого потенциала в создание общественного богатства.

Ключевые слова: демографические процессы, интеллектуальный потенциал, человеческий потенциал, динамика численности населения региона, миграция

Петрище Виталий Иванович ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 12 (114). С. 155-161

Рассматриваются этапы эволюции предпринимательства во взаимосвязи со сменой ключевого ресурса экономики и процессами его интеллектуализации. Интеллектуальное обеспечение инновационного развития предпринимательства предусматривает организацию и самоорганизацию непрерывных встречных информационно-знаниевых потоков в системе «образование – наука – предпринимательство – государство».

Ключевые слова: интеллектуальное предпринимательство, интеллектуальное обеспечение инновационного развития предпринимательства

Галямина Юлия Евгеньевна СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ КОДА В РЕЧИ НОСИТЕЛЕЙ ИСЧЕЗАЮЩИХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ КЕТСКОГО И ЭВЕНКИЙСКОГО ЯЗЫКОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 1 (116). С. 96-100

Анализируются случаи переключения и смешения кодов в речи кетско-русских и эвенкийско-русских билингвов. Выделяется несколько структурных типов переключения кода и выдвигаются гипотезы относительно их коммуникативного и психолингвистического статуса.

Ключевые слова: кетский язык, эвенкийский язык, билингвизм, кодовые переключения, смешение кодов, морфосинтаксис

Гренобль Л. А. АРЕАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ И ЭВОЛЮЦИЯ СИНТАКСИСА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 1 (116). С. 101-105

Рассматривается процесс заимствования грамматических категорий и эффект подобного заимствования на структурную типологию. Некоторые стратегии образования сложных предложений могут легко заимствоваться, в то время как масштабные заимствования таких грамматических категорий могут приводить к структурным изменениям такой степени, что результатом их может явиться типологический сдвиг всей системы. На примере синтаксиса сложного предложения в тунгусcких языках иллюстрируется, что языки Сибири подвергаются масштабному воздействию русского языка, результатом которого является типологический сдвиг.

Ключевые слова: ареальная типология, языковые контакты, заимствования, грамматические категории, сложные предложения, тунгусcкие языки, Сибирь

Сазонова Наталия Ивановна ВРЕМЯ В РЕЛИГИОЗНОМ КУЛЬТЕ И ВРЕМЯ В КУЛЬТУРЕ: К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ВЗАИМОВЛИЯНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 2 (117). С. 227-230

Статья посвящена взаимодействию понимания времени в религиозном культе и понимания времени в культуре. Рассматриваются характеристики времени в религиозном культе. Анализируется воздействие понимания времени в культуре на религиозный культ на примере литургической реформы патриарха Никона.

Ключевые слова: культура, религиозный культ, время, литургическая реформа патриарха Никона

Кухаренко Алексей Евгеньевич ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ПОЛИТИКИ В АЛТАЙСКОМ ГОРНОМ ОКРУГЕ В 80–90-Е ГОДЫ XIX ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 3 (118). С. 24-29

Автор выделяет и анализирует формирование трех механизмов административной политики в Алтайском горном округе: съезды административных сил, экстренные сборы информации и использование мобильного специалиста. В работе показана динамика развития механизмов в условиях активной трансформации административной системы в связи со сменой хозяйственной доминанты алтайского производственно-территориаль- ного комплекса.

Ключевые слова: Алтайский горный округ, административная политика, С. П. Швецов, К. Н. Миротворцев

Ростовцева Вероника Михайловна СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 4 (119). С. 93-96

Обобщенно охарактеризован спектр исследований проблематики рынка образовательных услуг. Результаты контент-анализа научных исследований последних полутора десятков лет представлены в контексте педагогической герменевтики.

Ключевые слова: образовательная услуга, рынок образовательных услуг, конкурентоспособность, профессиональное образование

Прозорова Галина Владимировна ПРОЕКТИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОТРАСЛЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ» СО СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ В ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕДОБЫЧЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 7 (122). С. 184-189

Предлагается вариант выполненного автором проектирования специализированных компетенций выпускников одного из ИТ-направлений, которые отсутствуют в государственных образовательных стандартах третьего поколения и определяются вузами самостоятельно.

Ключевые слова: профессиональная компетентность, профессиональные компетенции, специализация, информационные системы и технологии, специализированные компетенции, геология, нефтегазодобыча

Петрова Елена Борисовна ОСОБЕННОСТИ ВОПЛОЩЕНИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ВЕЖЛИВОСТИ В СИТУАЦИИ РЕАКТИВНОГО СОВЕТА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ СОЦИОКУЛЬТУР) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 10 (125). С. 35-39

Вежливость постулируется как особая коммуникативно-прагматическая категория с основой прежде всего на концепции вежливости П. Браун, С. Левинсона и Р. Дж. Уоттса. Приводятся результаты оценивания русскими и американскими студентами наиболее типичных вербальных реализаций реактивного совета по шкале вежливости через призму социопрагматических факторов: возраст коммуникантов, социальные статусы интер актантов и социальные отношения между ними.

Ключевые слова: сопоставительная прагматика, вежливость, побудительные речевые акты, реактивный совет, социопрагматические факторы

Курьянович Анна Владимировна К ВОПРОСУ О ЖАНРОВО-СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ РУССКОЙ ЭПИСТОЛЯРНОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПИСЕМ В. П. АСТАФЬЕВА) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 3 (131). С. 182-186

Статья посвящена рассмотрению синкретичной жанрово-стилевой природы публицистических текстов, имеющих формат письма, особенностей реализации ими категории социальной оценочности и агитационно-воздействующей функции. Материалом исследования выступает эпистолярное наследие русского писателяпублициста В. П. Астафьева.

Ключевые слова: жанр, стиль, эпистолярный жанр, публицистический стиль, эпистолярный текст, эпистолярный дискурс, эпистолярная публицистика

Смирнова Виктория Вячеславовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКОГО ФАКТОРА В СЕВЕРНОМ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВЕ В 1920–30-Х ГОДАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 7 (135). С. 35-40

Выявляются основные проблемы использования природно-климатического фактора (ветер, тепловой режим воздуха, состояние почв и грунта, рельеф местности, снеговой режим и др.) в северном градостроительстве 1920–30-х гг. Проводится анализ нормативно-правовой базы по вопросу градостроительства и архивных данных по учету местных условий в строительстве того периода.

Ключевые слова: природно-климатический фактор, градостроительство, строительство, Север, планировка города

Пьянкова Ж. Александровна РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ ОПЕРИРОВАТЬ ПРОСТРАНСТВЕННЫМИ ОБЪЕКТАМИ У СТУДЕНТОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 9 (137). С. 61-65

Приводится обоснование актуальности измерения уровня развития способности оперировать пространственными объектами у студентов в рамках изучения дисциплин геометро-графического цикла, описывается путь от авторского готового психологического теста до адаптированного теста в трех вариантах для применения в исследовательских целях.

Ключевые слова: пространственное мышление, дисциплины геометро-графического цикла, тест, надежность теста, валидность теста

Терещенко Анна Васильевна ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТОПОНИМОВ В СЕЛЬКУПСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ И БЫТОВЫХ РАССКАЗАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 10 (151). С. 81-86

Раскрываются особенности функционирования топонимов в селькупских фольклорных и бытовых рассказах. Исследуются различные типы фольклорных текстов (богатырские сказания, сказки, рассказы о священных местах); проводится анализ топонимов и их разновидностей (гидронимов, оронимов, ойконимов), участвующих в построении сюжета фольклорных произведений. Интерпретируется стилистический прием «метаморфоза», являющийся характерной чертой селькупского сказочного дискурса. Рассматриваются метаморфозы, в результате которых образуются как одушевленные, так и неодушевленные объекты.

Ключевые слова: селькупский язык, селькупский этнос, фольклор, жанры фольклора, бытовые рассказы, топонимы, гидронимы, стилистический прием, метаморфоза, национально-культурный фон, картина мира

Янковская Наталья Ивановна ПРОБЛЕМА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 4 (181). С. 34-38

Итогом современного гражданско-патриотического воспитания с точки зрения нормативных государственных документов является гражданская идентичность. Рассмотрены диссертации, в названии которых встречается концепт «гражданская идентичность». Целью работы является выявление степени изученности гражданской идентичности в гуманитарных науках в период с 1991 по 2016 г. К используемым методам относятся дис курсивный метод и метод контент-анализа, в результате применения которых автор предпринял попытку разработать методику дискурсивного анализа диссертационных исследований гражданской идентичности. Результатом разработанной методики является составление периодизации развития понятия «гражданская идентичность». Полученные результаты могут быть применены в педагогических и иных исследованиях, где применение дискурсивного метода является оправданным. Гражданская идентичность исследована с точки зрения таких наук, как социология, философия, политология, педагогика, история, психология, почти все они носят фрагментарный характер и посвящены частным вопросам. Подчеркивается необходимость интеграции знаний о гражданской идентичности из разных наук.

Ключевые слова: дискурсивный анализ, гражданская идентичность, контент-анализ, периодизация развития понятия «гражданская идентичность»

Петроченко Людмила Анатольевна ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ DEATH КАК ЭВФЕМИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 6 (183). С. 76-79

На примере компонентов функционально-семантического поля death рассматриваются особенности употребления различных средств смысловой категории, которая в рамках названного поля выражается эвфемизмами и дисфемизмами. Использование эвфемизмов является одним из способов психологической защиты человека перед лицом различных угроз жизни. Много уже написано о психологии отрицания неизбежности смерти, и эвфемизмы, несомненно, играют важную роль в этом процессе отрицания.

Ключевые слова: функционально-семантическое поле, семантическая неопределенность, смысловая категория, смерть, эвфемизм, дисфемизм

Юрина Елена Андреевна, Авраменко Олеся Владимировна, Помаролли Джорджиа УНИВЕРСАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ МЕТАФОРИЗАЦИИ ОБРАЗОВ ЗЕРНА И ХЛЕБА В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И ИТАЛЬЯНСКОМ ЯЗЫКАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 11 (188). С. 135-139

Рассматриваются направления метафоризации универсальных для многих земледельческих культур образов зерна и хлеба в их вербальном выражении средствами неблизкородственных европейских языков – русского, английского, итальянского. Демонстрируется общечеловеческий и общекультурный содержательный контекст, обусловивший аспекты образного переосмысления исходных концептов. Описываются лексические и фразеологические средства, реализующие образы зерна и хлеба в составе мотивационно-образных парадигм. Анализируются метафорические модели, отражающие проекции данных образов в различные понятийные области материального и нематериального мира.

Ключевые слова: образная лексика, фразеология, когнитивная метафора, метафорическая модель, лингвокультурология

Пилипенко Г. П., Азизов А. А. ТИПОВОЙ МАКЕТ ПРОГРАММЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ОДИН ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2002. Вып. 2 (30). С. 108-111

.

Усольцева О. В. К вопросу о взаимодействии алтайского приписного крестьянства и горнозаводской администрации в дореформенный период // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 3 (66). С. 17-22

В статье предпринято очередное научное обращение к актуальной проблеме взаимодействия алтайского приписного крестьянства и горнозаводской администрации в дореформенный период XIX в. Определенная интерпретация нового источникового материала позволила автору заявить следующее прочтение логики развития взаимоотношений власти и народа в алтайской приписной деревне в дореформенный период. Обязанности крестьян по обслуживанию горнометаллургического производства, как то отработки нормы-повытка на заводах и рудниках и поставки провианта и фуража на заводы, которые поначалу однозначно можно квалифицировать как феодальную повинность, со временем, к середине XIX в., превратились в предмет конструктивного партнерского взаимодействия сторон.

Бобина Ольга Николаевна Экспериментальное обоснование методических приемов в обучении двигательным действиям с учетом моторных асимметрий // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 5 (68). С. 28-30

В статье приведены результаты педагогического эксперимента по использованию методических приемов, направленных на сглаживание моторной асимметрии ног с целью повышения качества обучения технике барьерного бега студентов факультета физической культуры