О новом подходе к принципу наглядности в проблеме соотношения виртуальных и материальных носителей дидактических средств в методике обучения физике

Ларионов Виталий Васильевич, Зеличенко Владимир Михайлович

Информация об авторе:

Рассмотрена концептуальная проблема наглядности и визуализации в дидактике физики для отражения в содержании обучения различной степени детализации учебного материала компьютерными средствами. Дано определение визуальной модели и сформулирована общая типология визуальных моделей. Показано, что наибольшую эффективность в обучении можно реализовать, применяя композиционное сочетание визуальных и натурных моделей, взаимосвязанных моделированием

( 687.47 kB ) ( 573.58 kB )

Выпуск: 6, 2006

Серия выпуска: Естественные и точные науки

Рубрика: Теория и методика обучения

Страницы: 120 — 124

Скачиваний: 997