Поиск по автору
К проблеме конструирования модели системы аудиторно-внеаудиторной самостоятельной работы студентов педвузов
Самообразование – один из важных аспектов в организации учебного процесса высшей школы. В статье раскрываются основные положения моделирования системы аудиторно-внеаудиторной самостоятельной работы студентов педвузов. Реализация сконструированной модели способствует развитию компетенции самообразования, позволяет студентам качественно усваивать учебный материал
( 174.73 kB ) 
( 153.32 kB )
Выпуск: 6, 2006
Серия выпуска: Естественные и точные науки
Рубрика: Теория и методика обучения
Страницы: 149 — 154
Скачиваний: 977