Использование информационных технологий в коррекционных школах 8 вида

Нарзулаев С.Б., Ковтун Н.В.

Информация об авторе:

Современное образование тесно связано с использованием различных информационных технологий, их преимущества очевидны. Информатика была введена спецшколах, когда появились новые формы образования для детей с ограниченными возможностями. Но специфика контингента требует специальной коррекции задач, методов и приемов информационных образовательных технологий.

Ключевые слова: образование, реабилитация, инвалиды, информационные технологии, проект

Библиография:

1. Васильева И.А., Осипова Е.М., Петрова Н.Н. Психологические аспекты применения информационных технологий // Вопросы психологии. 2002. № 3.

2. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. М., 1986.

3. Никольская И.А. Информационные технологии в специальном образовании. М., 2004.

4. Босова Л.Л. Компьютерные уроки в начальной школе // Информатика и образование. 2002. № 1.

5. Ермолаева М.В. Психологические рекомендации и методы развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. М., 1998.

( 289.47 kB ) ( 289.58 kB )

Выпуск: 3, 2008

Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта

Страницы: 55 — 57

Скачиваний: 1887