ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Витрук Екатерина Ефимовна, Коллегов Артем Константинович

Информация об авторе:

Дано определение педагогического сознания, раскрыто значение внешних и внутренних условий формирова­ния педагогического сознания

Ключевые слова: сознание, педагогическое сознание, самосознание, ответственность, творческое мыш­ление, толерантность

Библиография:

1.Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 2007.

2.Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни. СПб.: Питер, 2001. С. 20.

3.Узнадзе Д. Н. Установка у человека // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: ПИТЕР, 2000.

4.Абульханова К. А. Психология и сознание личности. Москва-Воронеж, 1999. С. 93.

5.Якунин В. А. Педагогическая психология. СПб., 1998. С. 596.

( 208.75 kB ) ( 208.86 kB )

Выпуск: 11, 2009

Серия выпуска: Выпуск № 11

Рубрика: ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Страницы: 28 — 31

Скачиваний: 1440