ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ В АВСТРАЛИИ (1770–1995 гг.)

Фахрутдинова А.В.

Информация об авторе:

Статья посвящена вопросам становления и развития гражданского воспитания в Австралии. В ней представлены этапы формирования различных подходов к идее гражданского воспитания в австралийском обществе с учетом этнической неоднородности и разнообразия взглядов на систему образования в целом в различные исторические периоды в различных провинциях страны. Рассмотрена трансформация идеи гражданского воспитания и интерес к данной сфере воспитания, проведен анализ связи социальных вызовов и их влияния на школьную политику в контексте формирования будущих граждан страны.

Ключевые слова: гражданское воспитание, демократическое общество, междисциплинарный подход, мультикультурное общество, нравственное воспитание

Библиография:

1. Trethewey A. R. Social and education infl uences on the defi nition of a subject: History in Victoria, 1850–1954 / ed. P. W. Musgrave. Sydney: Angus and Robertson, 1974. 100 p.

2. Firth S. G. Social values in the New South Wales Primary School 1880–1914 // The New Education: The English Background 1870–1914 / ed. R.J.W. Selleck. Melbourne: Pitman, 1968. 102 p.

3. Scott W. On Citizenship as a Subject for School Teaching // Australian Teacher. 1894. V. 1. Issue 6. P. 1–3.

4. Barcan A. Two Centuries of Education in New South Wales. Kensington, Aus: Publisher, 1988. 173 p.

5. Courses of Instruction for Primary Schools // NSW Department of Public Instruction. Sydney: Publisher, 1905. V. 3.

6. Murdoch W. The Struggle for Freedom. Melbourne: Publisher, 1911. 239 p.

7. Hoy A. Report on the Teaching of History and Civics in Victorian Secondary Schools. Melbourne: Publisher, 1934. 132 p.

8. Clayton R. H. Our Social System: An Introduction to Australian Civics. Melbourne: Publisher, 1952. 112 p.

9. Johnston G. L. Social Studies: In search of a rationale // Australian Education Review. 1989. V. 29. P. 36–48.

10. Marginson S. Educating Australia: Government, Economy and Citizen Since 1960. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1997. 342 p.

( 376.96 kB ) ( 377.08 kB )

Выпуск: 4, 2010

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Страницы: 92 — 97

Скачиваний: 1522