РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У УЧАЩИХСЯ ВОСЬМОГО КЛАССА СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ГЕОГРАФИИ
Представлены теоретико-методологические и методические основы авторского элективного курса «Экологическая ответственность гражданина России», который является важным условием реализации методической системы по формированию у учащихся экологической ответственности в географическом образовании.
Ключевые слова: география, экологическая ответственность, элективный курс, подходы, личностно ориентированные задачи, ответственные дела
Библиография:
1. Вагнер И. В. Гуманитарная экология: преодолеть отчуждение от природы и развивать ценности экологической этики // Вестн. Томского
гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 13 (115). С. 190.
2. Данилюк А. Я., Кондаков А. М. и др. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: учеб. изд.
Сер. «Стандарты второго поколения». М.: Просвещение, 2009. С. 12.
3. Захлебный А. Н. О реализации концепции общего экологического образования в государственном общеобразовательном стандарте
нового поколения // Информационные мат-лы VI Всерос. науч.-практ. конф. «Экологическое образование и просвещение в интересах
устойчивого развития». Сургут: Винчера, 2011. С. 26.
4. Винокурова Н. Ф. Экологизация географического образования: теория, методология, методика // Проблемы физической географии
Нижегородской области: научные и педагогические аспекты: коллективная монография. Н. Новгород: Деловая полиграфия, 2008.
С. 128.
5. Каропа Г. Н. К созданию методики экологического образования школьников // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 69–73.
6. Курданова Х. М., Сарбашева З. М. Проблемное обучение в процессе индивидуализации обучения // Вестн. Томского гос. пед. ун-та
(Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 7 (85). С. 45.
7. Алексеев А. И., Николина В. В. и др. Программы общеобразовательных учреждений. География. 6–11 классы. М.: Просвещение, 2009.
49 с.
( 376.36 kB ) 
( 363.89 kB )
Выпуск: 7, 2012
Серия выпуска: Выпуск № 7
Рубрика: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Страницы: 229 — 233
Скачиваний: 1328