ОСНОВЫ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ФОРМ РАЗВИТИЯ НАУКИ

Темербекова А.А., Алькова Л.А.

Информация об авторе:

Описываются результаты комплексного анализа сущностных характеристик самообразования в различные периоды развития науки, в том числе и в рамках информационного общества.

Ключевые слова: самообразование, генезис форм развития науки

Библиография:

1. Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Эйдос. 2006. URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm

2. Стёпин В. С. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2000. 744 с.

3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ. М.: Либроком, 2012. 568 с.

4. Новогородцев П. И. Сократ и Платон. М.: Директ-Медиа, 2011. 101 с.

5. Платон. Федон. М.: Директ-Медиа, 2004. 154 с.

6. Монтень М. Опыты. Избранные главы / пер. с фр. М.: Правда, 1991. 656 с.

7. Мор Т. Утопия. М.: Академия наук СССР, 1953. 295 с.

8. Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М.: Просвещение, 1981. 528 с.

9. Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения. М.: Учпедгиз, 1957. 707 с.

10. Сагитова Р. Р. Формирование самообразовательной компетенции студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин: дис. … канд. пед. наук. Казань, 2011. 215 с.

11. Липатникова И. Г., Ванеева Т. Б. Понятийный аппарат познавательного потенциала студентов высших учебных заведений // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 10 (88). С. 5–10.

( 369.7 kB ) ( 356.12 kB )

Выпуск: 8, 2012

Серия выпуска: Выпуск № 8

Рубрика: СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССОВ ФОРМИРОВАНИЯ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Страницы: 129 — 133

Скачиваний: 1428