Особенности мотивации учебной деятельности у учащихся младшего подросткового возраста

Просвирова Ирина Геннадьевна

Информация об авторе:

В статье анализируется проблема снижения мотивации учебной деятельности у школьников 5–6 классов. На основе анализа психолого-педагогической литературы выявлены признаки внешней и внутренней мотивации и факторы, мотивирующие познавательную деятельность учащихся. Для реализации этих факторов, предлагается система заданий по теме «Проценты», которая была апробирована в 2000–2005 гг. в школах г. Томска, г. Мегиона Ханты-Мансийского автономного округа.

( 297.54 kB ) ( 285.21 kB )

Выпуск: 10, 2006

Серия выпуска: Педагогика

Рубрика: Общие проблемы современного образования

Страницы: 61 — 64

Скачиваний: 1134