Педагогический дизайн игровых программных средств для обучения иностранным языкам
Игровые программные педагогические средства потенциально востребованы и могут эффективно использоваться в процессе обучения иностранным языкам. Однако возникает необходимость разработки отсутствующих на сегодняшний день теоретических основ педагогического дизайна этого вида средств обучения. В данной статье рассматривается специфика общего дизайна игровых программных средств для обучения иностранным языкам, основополагающие принципы разработки, методические особенности их использования.
Выпуск: 9, 2006
Серия выпуска: Гуманитарные науки(филология)
Рубрика: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков
Страницы: 85 — 90
Скачиваний: 1070