Развитие субъективной позиции студентов на факультете педагогической математики как профессионально-педагогическая проблема

Дворянкина Е. К.

Информация об авторе:

Развитие субъективной позиции студентов на факультете педагогической математики как профессионально-педагогическая проблема

( 1.04 MB ) ( 976.43 kB )

Выпуск: 5, 2004

Серия выпуска: Педагогика

Рубрика: Подготовка и проф становление педагога

Страницы: 59 — 64

Скачиваний: 946