ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ВЗАИМОВЛИЯНИЯ ФИТНЕСА И АРТФЕХТОВАНИЯ

Чапкович Жанна Альбертовна, Ревякина Валентина Ивановна

DOI: 10.23951/1609-624X-2017-9-90-96

Информация об авторе:

Чапкович Жанна Альбертовна, аспирант, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634041). E-mail:jannetch@mail2000.ru Ревякина Валентина Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики послевузовского образования, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634041). E-mail: val.rev@yandex.ru

Рассматривается история новых для России видов двигательной активности, завоевавших популярность среди молодежи вне зависимости от гендерных различий. Предметом данного исследования являются фитнес и артфехтование – новые виды спортивных дисциплин, привлекающие старшеклассников и студентов своей доступностью, зрелищностью, соединением спорта и искусства. Представлен исторический обзор возникновения и становления в мировой и российской практике артфехтования и фитнеса. Выделены общие характерные особенности этих новых видов спортивной деятельности, определена степень их взаимовлияния и взаимообогащения. Выявлено и рекомендовано пять условных групп тренировочных средств, общих для фитнеса и артфехтования, направленных на выработку силовых, координационных, волевых и восстановительно-релаксационных качеств в общефизической подготовке спортсменов.

Ключевые слова: артфехтование, фитнес, аэробика, общефизическая подготовка, соревновательная деятельность

Библиография:

1. Тышлер Д. А., Мовшович А. Д. Искусство сценического фехтования. М.: СпортАкадемПресс, 2004. 272 с.

2. Мовшович А. Д., Лобанов В. В. Артистическое фехтование: проблемы международного продвижения в системе спорта // Теория и практика физической культуры. 2016. № 8. С. 62–64.

3. Лобанов В. В. Артфехтование как способ трансляции образов поединка // Теория и практика физической культуры. 2016. № 8. С. 50–52.

4. Лобанов В. В. Саберфайтинг: образовательная программа по артистическому фехтованию. Томск: Изд-во ТГПУ, 2010. 57 с.

5. Античность и современность в артистическом фехтовании / под ред. С. Б. Куликова, В. В. Лобанова Томск: STT, 2016. 250 с.

6. Тышлер Д. А., Мовшович А. Д. Двигательная подготовка фехтовальщиков. М.: Академический проект, 2007. 153 с.

7. Чапкович Ж. А. История развития фитнеса как вида двигательной активности населения // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (TSPU Bulletin). 2016. Вып. 8 (173). С. 112–116.

8. Фитнес-аэробика. Правила соревнований. Международная федерация спорта, аэробики и фитнеса (FISAF). М.: Федерация фитнес-аэробики России, 2008. 26 с.

9. Лисицкая Т. С., Сиднева Л. В. Аэробика: теория и методика: в 2 т. М.: Федерация аэробики России, 2002. Т. 1. 230 с. Т. 2. 216 с.

10. Чапкович Ж. А. Профессиональная социализация студентов в процессе физического воспитания как предмет педагогического анализа // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 1 (15). С. 85–91.

( 448.39 kB ) ( 441.67 kB )

Выпуск: 9, 2017

Серия выпуска: Выпуск № 9

Рубрика: ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Страницы: 90 — 96

Скачиваний: 849