Вестник Томского государственного педагогического университета
RU EN






Сегодня: 09.01.2026
Главная Выпуски журнала 2018/ Год Выпуск №4 ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТИ ИСКУССТВЕННЫМИ БИЛИНГВАМИ (ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
  • Главная
  • Текущий выпуск
  • Выпуски журнала
    • 2025 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2024 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2023 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2022 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2021 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2020 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 2019 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
    • 2018 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
    • 2017 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2016 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2015 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2014 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2013 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
      • Выпуск №13
    • 2012 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
      • Выпуск №13
    • 2011 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
      • Выпуск №13
    • 2010 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2009 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2008 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
    • 2007 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
    • 2006 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
      • Выпуск №10
      • Выпуск №11
      • Выпуск №12
    • 2005 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
    • 2004 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
    • 2003 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
    • 2002 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
    • 2001 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
    • 2000 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
      • Выпуск №8
      • Выпуск №9
    • 1999 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
      • Выпуск №7
    • 1998 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
      • Выпуск №4
      • Выпуск №5
      • Выпуск №6
    • 1997 Год
      • Выпуск №1
      • Выпуск №2
      • Выпуск №3
  • Поиск
  • Рейтинг
  • Новости
  • Редакционная коллегия
  • Правила для авторов
  • Порядок рецензирования
  • Читателям
  • Публикационная Этика Издания
  • Контактная информация
  • Разместить статью
  • Поступившие статьи
  • Принятые в печать
  • Оформить подписку
  • Служебный вход
vestnik.tspu.ru
praxema.tspu.ru
ling.tspu.ru
npo.tspu.ru
edujournal.tspu.ru

Вестник ТГПУ — это рецензируемый научный журнал открытого доступа.

E-LIBRARY (РИНЦ)
Ulrich's Periodicals Directory
Google Scholar
European reference index for the humanities and the social sciences (erih plus)
Поиск по автору
- Не выбрано -
  • - Не выбрано -
Яндекс.Метрика

ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТИ ИСКУССТВЕННЫМИ БИЛИНГВАМИ (ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Павловская И.Ю., Седёлкина Ю.Г., Ткачева Л.О., Наследов А.Д.

DOI: 10.23951/1609-624X-2018-4-147-153

Информация об авторе:

Павловская Ирина Юрьевна, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Университетская наб., 11, Санкт-Петербург, Россия, 199034). E-mail: pavlovskayairina2@gmail.com Седёлкина Юлия Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет (Университетская наб., 11, Санкт-Петербург, Россия, 199034). E-mail: y.sedelkina@spbu.ru Ткачева Любовь Олеговна, кандидат психологических наук, инженер лаборатории психофизиологии, Санкт-Петербургский государственный университет (Университетская наб., 11, Санкт-Петербург, Россия, 199034). E-mail: tkachewa.luba@gmail.com Наследов Андрей Дмитриевич, кандидат психологических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет (Университетская наб., 11, Санкт-Петербург, Россия, 199034). E-mail: andrey.nasledov@gmail.com

Представлен краткий обзор последних достижений фоносемантики. C позиций лингвистики описывается процедура и результаты психосемантического эксперимента, проведенного с помощью метода «Лексическое решение». Рассматривается процесс опознания русско-англоязычными искусственными билингвами звукоизобразительных слов английского языка, предъявляемых визуально в случайном порядке наряду с произвольными словами и логотомами в условиях дефицита времени. Разработаны критерии отбора стимульного материала. Обнаружена статистически достоверная временная задержка в опознании звукоизобразительных слов, сохраняющаяся вне зависимости от уровня владения информантами английским языком. Предположительно это вызвано повышением когнитивной сложности задачи и интерференцией абстрактно-знаковой и образно-знаковой систем обработки информации.

Ключевые слова: звукоизобразительность, лексическое решение, психосемантика, фоносемантика, русско-английские билингвы, визуальное восприятие

Библиография:

1. Воронин С. В. Основы фоносемантики. Л., 1982. 244 c.

2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. 2-е изд., стер. М.: Едиториал УРСС, 2004. 571 с.

3. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977. 695 с.

4. Чукарькова О. В. Основные тенденции расширения интегративности фоносемантики как науки на современном этапе // Теория и практика общественного развития. Филологические науки. 2011. № 8. С. 395–397.

5. Nuckolls J. B. The case for sound symbolism // Annual Review of Antropology. 1999. Vol. 28. P. 225–252.

6. Воропаева И. В. Эмоциональное восприятие дифференциальных признаков гласных фонем носителями немецкого и русского языков: автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 2011. 28 с.

7. Трегубов А. Н. Структурно-элементарная лексика (семантический и звукоизобразительный аспекты): автореф. дис. … д-ра филол. наук. Уфа, 2012. 47 с.

8. Шляхова С. С. Фоносемантические маргиналии в русской речи: автореф. дис. … д-ра филол. наук. Пермь, 2006. 41 с.

9. Атаджан С. А. Первоисточники цветонаименований. Фоносемантика и этимология (На материале русского и испанского языков): автореф. дис. … канд. филол. наук. Пятигорск, 2014. 20 с.

10. Джукаева М. А. Межъязыковые фоносемантические свойства спирантов (на материале чеченского, русского и немецкого языков): автореф. дис. … канд. филол. наук. Пятигорск, 2010. 25 с.

11. Казиева Д. А. Фоносемантические особенности русских и карачаево-балкирских заговорных текстов: автореф. дис. … канд. филол. наук. Махачкала, 2009. 25 с.

12. Филиппова Г. А. Узуальная и окказиональная синестезия в современном немецком языке: автореф. дис. … канд. филол. наук. Нижний Новгород, 2011. 20 с.

13. Прокофьева Л. П. Звуко-цветовая ассоциативность в языковом сознании и художественном тексте: универсальный, национальный, индивидуальный аспекты: автореф. дис. … д-ра филол. наук. Саратов, 2008. 20 с.

14. Тимофеева Е. К. Методика обучения английскому произношению студентов – носителей китайского языка (Фоносемантический подход): автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб., 2011. 24 с.

15. Павловская И. Ю. Фоносемантический анализ речи. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2000. 291 c.

16. Рогожина Г. С. Сопоставительный анализ методов измерения фоносемантики текста // Актуальные вопросы языкового тестирования. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2017. Вып. 2. С. 557–568.

17. Биркин А. А. Начала сравнительной физиологии речи: Физиологические особенности русских и английских текстов // Тестология: материалы XLII Междунар. филол. конф. 25–30 марта 2013 г. / отв. ред. И. Ю. Павловская. СПб., 2013. С. 20–29.

18. Павловская И. Ю. Фоносемантические средства в поэзии и музыке (на материале рок-оперы «Иисус Христос – суперзвезда») // Вестн. Череповецкого гос. ун-та. 2016. № 5 (74). С. 107–112.

19. Pavlovskaya I. Phonosemantic techniques for teaching pronunciation in a multilanguage classroom // Ахмановские чтения 2012: сб. материалов конф. 2013. С. 72–76.

20. Седёлкина Ю. Г. Запоминание и усвоение английских фразеологизмов в зависимости от наличия в них фоносемантического компонента // Наука и образование сегодня. 2016. № 10 (11). С. 66–68.

21. Журавлев А. П. Фонетическое значение. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 160 с.

22. Revill K. P., Namy L. L., DeFife L. C., Nygaard L. C. Cross-linguistic sound symbolism and crossmodal correspondence: Evidence from fMRI and DTI // Brain and Language. 2014. № 128 (1). P. 18–24.

23. Oda H. An embodied semantic mechanism for mimetic words in Japanese: Ph.D. dissertation. Indiana University. Indiana, 2011. 656 p.

24. Kovic V., Plunkett K., Westermann G. The shape of words in the brain // Cognition. 2010. № 114 (1). Р. 19–28.

25. Guerrero M. C. M. de Inner Speech - L2: Thinking Words in a Second Language. Springer, 2005. 251 p.

26. Rogers J. C., Davis M. H. Inferior frontal cortex contributions to the recognition of spoken words and their constituent speech sound // Journal of Cognitive Neuroscience. 2017. Vol. 29, is. 5. P. 919–936.

27. Горбунов И. А., Ткачева Л. О. Связь семантических характеристик упорядоченности сознания с изменениями функционального состояния мозга // Вестник СПбГУ. 2011. Cер. 12. № 1. C. 324–329.

28. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment // Council for Cultural Co-operation Education Committee / Council of Europe. Cambridge, 2004. URL: https://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf (дата обращения: 26.08.2017).

29. PET Vocabulary List, UCLES, 2011. URL: http://www.cambridgeenglish.org/images/84669-pet-vocabulary-list.pdf (дата обращения: 26.08.2017).

30. Воронин С. В. Английские ономатопы (типы и строение): дис. ... канд. филол. наук. ЛГУ. Л., 1969. 578 с.

31. Abramova E., Fernandez R., Sangati F. Automatic labeling of phonesthemic senses // 35th Annual Meeting of Cognitive Science Society (CogSci 2013): Cooperative Mings: Social Interaction and Group Dynamics. Berlin, Germany, 2013. P. 1698.

32. Drellishak S. Statistical Techniques for Detecting and Validating Phonesthemes. University of Washington. Seatle, WA, 2006. 50 p.

33. Sadowski P. The Sound as an Echo to the Sence. The Iconicity of English gl-Words // The Motivated Sign. Iconicity in Language and Literature 2 / O. Fischer, M. Nänny. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2001. P. 69–88.

34. Флаксман М. А. Деиконизация знаковых систем // Информация – Коммуникация – Общество. СПб.: Изд-во СПбГЭУ “ЛЭТИ” им. В. И. Ульянова (Ленина), 2016. Т. 1. С. 169–172.

35. Наследов А. Д. IBM SPSS 20 и AMOS: профессиональный статистический анализ данных. СПб.: Питер, 2013. 416 с.

36. Maurer D., Pathman T., Mondloch C. J. The shape of boubas: sound-shape correspondences in toddlers and adults // Developmental Science, 2006. V. 9, is. 3. P. 316-322.

37. Jakobson R., Waugh L., The sound shape of languages. Berlin; New York: Mouton de Gruyter, 2002. 335 p.

38. Шадрина И. Н. Фоносемантическая доминанта как структурообразующий компонент текста перевода (экспериментальное исследование на материале русского и английского языков): дис. … канд. филол. наук. Горно-Алтайск, 2001. 16 с.

pavlovskaya_i._y._147_153_4_193_2018.pdf ( 414.62 kB ) pavlovskaya_i._y._147_153_4_193_2018.zip ( 405.38 kB )

Выпуск: 4, 2018

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Страницы: 147 — 153

Скачиваний: 1644

Для цитирования:


2026 Вестник Томского государственного педагогического университета

Разработка и поддержка: Лаборатория сетевых проектов ТГПУ