Изучение ценностного отношения к занятиям физическими упражнениями педагогически запущенных старшеклассников
В статье определены особенности личности учащихся, имеющих отклонения в учебной деятельности и поведении. Характерным является смещение в ценностном отношении к образовательному процессу, снижение значимости физкультурно-спортивной деятельности в личностном развитии и низкая вовлеченность в физкультурно-образовательный процесс
Выпуск: 5, 2007
Серия выпуска: Педагогика (Физическая культура и спорт)
Страницы: 37 — 39
Скачиваний: 958