Поиск по автору
Философское и педагогическое значение «моделирования» и его взаимосвязь со спортивной наукой
В данной статье на философском уровне выявлены понятия «моделирование» и «модель», а также рассмотрены как наиболее актуальные в настоящее время педагогические методы теоретического исследования в спортивной науке
( 303.85 kB ) 
( 291.66 kB )
Выпуск: 5, 2007
Серия выпуска: Педагогика (Физическая культура и спорт)
Страницы: 42 — 44
Скачиваний: 986