Поиск по автору
Формирование рефлексивного опыта студентов физико-математического факультета в курсе теории и методики обучения математике
В данной статье описывается подход к подготовке будущих учителей математики в курсе «Теория и методика обучения математике», создающий условия для повышения компетентности учителя математики. Рассматривается особая роль рефлексивного опыта в развитии профессиональной компетентности учителя математики, поднимается вопрос о необходимости специальной работы по формированию рефлексивного опыта у будущих учителей математики. Формирование рефлексивного опыта студентов связывается с реализацией проектного метода обучения в курсе теории и методики обучения математике с использованием интегративных обучающих заданий
( 243.82 kB ) 
( 222.66 kB )
Выпуск: 6, 2007
Серия выпуска: Естественные и точные науки
Страницы: 70 — 75
Скачиваний: 954