Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1613 | |
Скачиваний: 2130 | |
Скачиваний: 1432 | |
Скачиваний: 1564 | |
Скачиваний: 1512 | |
Скачиваний: 1634 | |
Скачиваний: 1440 | |
Скачиваний: 1691 | |
Скачиваний: 1427 | |
Скачиваний: 1625 | |
Скачиваний: 1742 | |
Скачиваний: 1579 | |
Скачиваний: 1643 | |
Скачиваний: 1484 | |
Скачиваний: 1485 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1476 | |
Скачиваний: 1464 | |
Скачиваний: 2075 | |
Скачиваний: 1607 | |
Скачиваний: 1645 | |
Скачиваний: 1430 | |
Скачиваний: 1672 | |
Скачиваний: 1641 | |
Скачиваний: 2018 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1486 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1564 | |
Скачиваний: 1812 | |
Скачиваний: 1590 | |
Скачиваний: 1630 | |
Скачиваний: 1638 | |
Скачиваний: 1512 | |
Скачиваний: 1804 | |
Скачиваний: 1596 | |
Скачиваний: 1510 | |
[ Авторы ]




