Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1838 | |
Скачиваний: 2331 | |
Скачиваний: 1745 | |
Скачиваний: 1814 | |
Скачиваний: 1752 | |
Скачиваний: 1809 | |
Скачиваний: 1668 | |
Скачиваний: 1896 | |
Скачиваний: 1635 | |
Скачиваний: 1781 | |
Скачиваний: 1969 | |
Скачиваний: 1703 | |
Скачиваний: 1808 | |
Скачиваний: 1721 | |
Скачиваний: 1652 | |
Скачиваний: 1707 | |
Скачиваний: 1761 | |
Скачиваний: 1707 | |
Скачиваний: 2334 | |
Скачиваний: 1919 | |
Скачиваний: 1803 | |
Скачиваний: 1622 | |
Скачиваний: 1847 | |
Скачиваний: 1833 | |
Скачиваний: 2181 | |
Скачиваний: 1853 | |
Скачиваний: 1683 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1746 | |
Скачиваний: 2067 | |
Скачиваний: 1905 | |
Скачиваний: 1921 | |
Скачиваний: 1827 | |
Скачиваний: 1719 | |
Скачиваний: 1962 | |
Скачиваний: 1708 | |
Скачиваний: 1657 | |
[ Авторы ]




