Год 2022, номер 5
| ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-7-17 Скачиваний: 1921 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-18-27 Скачиваний: 1535 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-28-37 Скачиваний: 2177 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-38-46 Скачиваний: 1655 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-47-57 Скачиваний: 1863 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-58-66 Скачиваний: 1908 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-67-75 Скачиваний: 1685 | |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-76-84 Скачиваний: 1730 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-85-94 Скачиваний: 1479 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-95-106 Скачиваний: 1522 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-107-115 Скачиваний: 1983 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-116-122 Скачиваний: 1861 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-123-131 Скачиваний: 1741 | |
| ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-132-147 Скачиваний: 1835 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-148-156 Скачиваний: 1668 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-157-167 Скачиваний: 2101 | |
[ Авторы ]




