Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1604 | |
Скачиваний: 2119 | |
Скачиваний: 1419 | |
Скачиваний: 1554 | |
Скачиваний: 1505 | |
Скачиваний: 1622 | |
Скачиваний: 1424 | |
Скачиваний: 1680 | |
Скачиваний: 1418 | |
Скачиваний: 1620 | |
Скачиваний: 1729 | |
Скачиваний: 1575 | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 1478 | |
Скачиваний: 1475 | |
Скачиваний: 1547 | |
Скачиваний: 1467 | |
Скачиваний: 1455 | |
Скачиваний: 2059 | |
Скачиваний: 1596 | |
Скачиваний: 1639 | |
Скачиваний: 1424 | |
Скачиваний: 1664 | |
Скачиваний: 1635 | |
Скачиваний: 2014 | |
Скачиваний: 1651 | |
Скачиваний: 1479 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1559 | |
Скачиваний: 1804 | |
Скачиваний: 1575 | |
Скачиваний: 1618 | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 1502 | |
Скачиваний: 1798 | |
Скачиваний: 1587 | |
Скачиваний: 1502 | |
[ Авторы ]




