Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1605 | |
Скачиваний: 2120 | |
Скачиваний: 1420 | |
Скачиваний: 1554 | |
Скачиваний: 1505 | |
Скачиваний: 1627 | |
Скачиваний: 1424 | |
Скачиваний: 1682 | |
Скачиваний: 1418 | |
Скачиваний: 1620 | |
Скачиваний: 1730 | |
Скачиваний: 1575 | |
Скачиваний: 1632 | |
Скачиваний: 1478 | |
Скачиваний: 1478 | |
Скачиваний: 1548 | |
Скачиваний: 1468 | |
Скачиваний: 1455 | |
Скачиваний: 2060 | |
Скачиваний: 1597 | |
Скачиваний: 1639 | |
Скачиваний: 1424 | |
Скачиваний: 1665 | |
Скачиваний: 1635 | |
Скачиваний: 2014 | |
Скачиваний: 1652 | |
Скачиваний: 1480 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1559 | |
Скачиваний: 1804 | |
Скачиваний: 1576 | |
Скачиваний: 1619 | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 1502 | |
Скачиваний: 1798 | |
Скачиваний: 1587 | |
Скачиваний: 1502 | |
[ Авторы ]




