Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1622 | |
Скачиваний: 2139 | |
Скачиваний: 1443 | |
Скачиваний: 1583 | |
Скачиваний: 1524 | |
Скачиваний: 1646 | |
Скачиваний: 1450 | |
Скачиваний: 1697 | |
Скачиваний: 1435 | |
Скачиваний: 1632 | |
Скачиваний: 1749 | |
Скачиваний: 1584 | |
Скачиваний: 1651 | |
Скачиваний: 1492 | |
Скачиваний: 1496 | |
Скачиваний: 1565 | |
Скачиваний: 1484 | |
Скачиваний: 1471 | |
Скачиваний: 2080 | |
Скачиваний: 1619 | |
Скачиваний: 1650 | |
Скачиваний: 1438 | |
Скачиваний: 1681 | |
Скачиваний: 1648 | |
Скачиваний: 2025 | |
Скачиваний: 1668 | |
Скачиваний: 1495 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1575 | |
Скачиваний: 1821 | |
Скачиваний: 1596 | |
Скачиваний: 1641 | |
Скачиваний: 1647 | |
Скачиваний: 1520 | |
Скачиваний: 1808 | |
Скачиваний: 1601 | |
Скачиваний: 1516 | |
[ Авторы ]




