Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1490 | |
Скачиваний: 1965 | |
Скачиваний: 1302 | |
Скачиваний: 1430 | |
Скачиваний: 1393 | |
Скачиваний: 1510 | |
Скачиваний: 1309 | |
Скачиваний: 1554 | |
Скачиваний: 1305 | |
Скачиваний: 1503 | |
Скачиваний: 1583 | |
Скачиваний: 1459 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1363 | |
Скачиваний: 1359 | |
Скачиваний: 1431 | |
Скачиваний: 1363 | |
Скачиваний: 1328 | |
Скачиваний: 1905 | |
Скачиваний: 1436 | |
Скачиваний: 1510 | |
Скачиваний: 1312 | |
Скачиваний: 1540 | |
Скачиваний: 1511 | |
Скачиваний: 1899 | |
Скачиваний: 1523 | |
Скачиваний: 1344 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1443 | |
Скачиваний: 1653 | |
Скачиваний: 1450 | |
Скачиваний: 1486 | |
Скачиваний: 1505 | |
Скачиваний: 1382 | |
Скачиваний: 1681 | |
Скачиваний: 1488 | |
Скачиваний: 1404 | |
[ Авторы ]




