Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1576 | |
Скачиваний: 2087 | |
Скачиваний: 1390 | |
Скачиваний: 1529 | |
Скачиваний: 1486 | |
Скачиваний: 1595 | |
Скачиваний: 1389 | |
Скачиваний: 1655 | |
Скачиваний: 1392 | |
Скачиваний: 1595 | |
Скачиваний: 1703 | |
Скачиваний: 1555 | |
Скачиваний: 1593 | |
Скачиваний: 1460 | |
Скачиваний: 1452 | |
Скачиваний: 1521 | |
Скачиваний: 1453 | |
Скачиваний: 1429 | |
Скачиваний: 2027 | |
Скачиваний: 1565 | |
Скачиваний: 1617 | |
Скачиваний: 1398 | |
Скачиваний: 1633 | |
Скачиваний: 1606 | |
Скачиваний: 1995 | |
Скачиваний: 1619 | |
Скачиваний: 1447 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1535 | |
Скачиваний: 1769 | |
Скачиваний: 1551 | |
Скачиваний: 1586 | |
Скачиваний: 1606 | |
Скачиваний: 1481 | |
Скачиваний: 1780 | |
Скачиваний: 1561 | |
Скачиваний: 1485 | |
[ Авторы ]




