Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1639 | |
Скачиваний: 2152 | |
Скачиваний: 1457 | |
Скачиваний: 1614 | |
Скачиваний: 1538 | |
Скачиваний: 1659 | |
Скачиваний: 1464 | |
Скачиваний: 1709 | |
Скачиваний: 1448 | |
Скачиваний: 1641 | |
Скачиваний: 1766 | |
Скачиваний: 1588 | |
Скачиваний: 1665 | |
Скачиваний: 1502 | |
Скачиваний: 1510 | |
Скачиваний: 1574 | |
Скачиваний: 1498 | |
Скачиваний: 1484 | |
Скачиваний: 2092 | |
Скачиваний: 1639 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1447 | |
Скачиваний: 1692 | |
Скачиваний: 1660 | |
Скачиваний: 2029 | |
Скачиваний: 1682 | |
Скачиваний: 1508 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1584 | |
Скачиваний: 1837 | |
Скачиваний: 1614 | |
Скачиваний: 1659 | |
Скачиваний: 1661 | |
Скачиваний: 1537 | |
Скачиваний: 1814 | |
Скачиваний: 1608 | |
Скачиваний: 1523 | |
[ Авторы ]




