Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1857 | |
Скачиваний: 2352 | |
Скачиваний: 1765 | |
Скачиваний: 1831 | |
Скачиваний: 1779 | |
Скачиваний: 1829 | |
Скачиваний: 1693 | |
Скачиваний: 1908 | |
Скачиваний: 1656 | |
Скачиваний: 1799 | |
Скачиваний: 1995 | |
Скачиваний: 1719 | |
Скачиваний: 1823 | |
Скачиваний: 1746 | |
Скачиваний: 1679 | |
Скачиваний: 1737 | |
Скачиваний: 1783 | |
Скачиваний: 1733 | |
Скачиваний: 2369 | |
Скачиваний: 1938 | |
Скачиваний: 1830 | |
Скачиваний: 1643 | |
Скачиваний: 1873 | |
Скачиваний: 1855 | |
Скачиваний: 2206 | |
Скачиваний: 1869 | |
Скачиваний: 1702 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1763 | |
Скачиваний: 2087 | |
Скачиваний: 1931 | |
Скачиваний: 1961 | |
Скачиваний: 1848 | |
Скачиваний: 1741 | |
Скачиваний: 1987 | |
Скачиваний: 1726 | |
Скачиваний: 1674 | |
[ Авторы ]




